告别「流口水」

昊忱爸爸

告别「流口水」

   看见一个两岁的幼儿流口水，你可能觉得是十分平常。然而若看见一个超过四岁的孩子还流着口水，你又会有何感觉？


流口水对小朋友的影响
1. 进食方面：幼儿因未能合紧咀唇，以致在吃东西时口水自然从口腔流出，未能有效地进食。
　
2. 卫生方面：口水内含一些消化酵酸，具有腐蚀性，当外流到皮肤时，容易腐蚀皮肤最外层的角质，产生湿疹、发炎的现象。若不加以清洗，容易使幼儿身上产生异味。另外，口水也是一个传播细菌的媒介，过量流口水容易传播疾病。
　
3. 说话清晰度：幼儿在说话时，均要准确地协调嘴唇、牙齿及舌头来读出每个字音。如幼儿的口腔肌能弱，会影响发音时的协调能力，导致咬字不清。
　
4. 社交发展：随着幼儿成长，口腔肌能发展成熟，流口水的现象应逐渐减少。但若流口水的现象持续，会大大影响幼儿与朋辈的交往，对社交发展造成一定的障碍。



大量流口水的原因
1. 幼儿的吞咽能力尚未发展成熟，未能完全吞下分泌出来的口水，因而使口水容易往外溢流。
　
2. 肌肉神经系统异常，或是口腔构造异常的幼儿，如脑性麻痹、兔唇颚裂等，都可能影响吞咽功能的发展，导致无法正常的吞咽口水。
　
3. 咀唇肌肉张力过低及活动协调力弱，同时舌头肌肉协调有偏差，都可能引致唇部未能闭合及运用舌头控制口水的流动，从而导致口水溢出。
　
4. 有时幼儿的口部肌肉过度敏感，会对外来的对象如食物、牙刷、餐具等产生排斥反应，导致有磨牙、流口水等情况出现。





建议可进行的训练活动
1. 加强合唇能力及唇部控制

进食前进行唇部训练
　
　 i) 结实地、轻快地拍唇部周围  ii) 用扫轻快地扫唇部周围
         
        



　 iii) 快速地拉动唇部        iv) 结实地用手指扫上唇
                  
　
　 v) 快速地弹动上下唇


　 　 　
　 用上、下唇含着一片牛肉干，保持约5秒，然后放松口唇肌肉。另外亦可尝试一面用手拉着牛肉干，一面用口夹住牛肉干，手与唇互相斗力。

    幼儿练习将咀唇维持圆圈的形状来吹对象。若幼儿未能自行将咀唇维持圆圈的形状，家长可先选择一些较容易的教材如简单的乐器或纸卷来进行练习。(教材：吹泡泡、羽毛、发泡胶球、简单乐器、纸卷等。)


                  

    幼儿练习运用饮管来吸啜饮品。饮用时，家长可教导幼儿先将饮品吸起，尝试将饮品停留在饮管内若五秒，然后才吸入口中。开始时家长可先选择一些较稀的饮品，然后才转用一些较稠如奶昔、芝麻糊的饮品。
                  

     

　 　
2. 加强面颊肌肉张力
    幼儿练习用大牙咬紧食物约五秒，然后松开，每边大牙可连续做五次。开始时可选择较软身的食物如软糖，及后转用较硬的食物如牛肉干及苹果条等。

                    


　 　
3. 减低唇部肌肉过敏情况

进食前进行减低唇部敏感训练
              




注意事项
1. 家长应积极面对幼儿流口水的情况，鼓励幼儿多练习吞口水的动作，如向幼儿多作提示：「闭着口，将口水吞下。」
　
2. 若幼儿「流口水」的问题是属于行为性质，即孩子的口肌能力、活动幅度、感觉、协调也是正常的，只是习惯性地张开口 (如鼻敏感的小孩习惯性以口呼吸)，引致口水不停从口腔流出。父母可多从日常生活中作口头提示，如：「你现在长大了，要合着口来吞口水，不能像婴儿般流口水的！」
　
3. 进行以上练习时，可放一个镜子在桌面上，让幼儿看见自己口部的活动情况，这有助幼儿的学习。另外，亦要注意幼儿头部位置应处于正中间，不要仰后，以免令食道哽塞。
　
4. 以上的都是一些「一般性」的建议活动，进行时需要注意幼儿的反应；进行时间亦不宜过长。如情况未有改善，或有任何疑问，需尽快寻求专业人士的协助，作进一步评估。

norman

这正是我要找的好文章！我得好好学习一下。
非常感谢！

昊忱爸爸

回复 2# norman


    呵呵，能帮助到大家就好