我掀起衣服，给学生们看我腹部那道长长的剖腹产疤痕。他们发出“啊”的惊叹声，六个孩子，只有一个见过自己妈妈的剖腹产疤痕。
我又让他们掀开自己的衣服露出小肚皮，对比我的肚皮，问道：“有没有发现我的肚皮很松？你们个个小肚子紧绷绷的。”他们连连称是，问为什么我的肚皮松胯胯的。
我回答：“我生孩子之前，跟你们一样是紧紧的肚皮，孩子生出来后，就松了。你们想像一下气球，吹得鼓鼓的待几天，气跑完后，气球就像面袋子了。”
给学生们看我的疤痕，是因为我想教给他们何为感恩。每次英语课结束前的五分钟，是品格建造时间。
设计这样的一个感恩课，是源于周文昊不知感恩的心态。
昨晚文昊的同学过生日，那个同学请了文昊和其它6人，去吃了肯德基。
文昊回来后，我问他吃得如何，他回答“非常好”。我问：“那你送他生日礼物了吗？”
他回答：“没有，今天放学才告诉我们吃生日晚宴。”
我再问：“那你想补一个小礼物给他吗？”
他这样回答：“不想，他也不是请我一个人，而且他们都没送礼物。”
对于他这样的回答，我有些难过。
我说：“他请没请别人，以及别人送没送礼物，跟你都没有关系。人家把你当好朋友请你吃饭，你要懂得感恩，要有回馈，不要把别人对你的好看为理所当然。”
后来安静时我思考，今日的孩子很大的一个问题就是不懂感恩，他们把父母、把亲人朋友对自己的好，当成应该的。而学校教育和家庭教育中，感恩品格的培养也没有受到重视。
在我看来，不只是小孩子，而是所有的人，男女老少，都需要这样品格的培养。
我让孩子们看我肚皮上的疤痕，告诉他们，在妈妈生他们时，是受了很大苦的，不管是剖腹产还是顺产，都很疼很疼。而妈妈把孩子养大成人，要付出很多的辛苦和劳累。因此在每年生日那天，我们不只是快乐地吃蛋糕吃大餐，更要感谢妈妈当年忍痛生下我们并把我们抚养长大。
我带领孩子们学习圣经，路加福音17章，关于耶稣医好十个大麻疯病人、只有一个回来感谢耶稣并得到救恩的故事。
我说道：“孩子们，那九个被医好的大麻疯病人为什么没有回来感谢耶稣呢？也许他们中间有些人想着反正耶稣并不是医治他一个人，或者有些人觉得耶稣医病很容易。但说来说去，不管他们怎么想的，他们是不知感恩的人。而只有那一个懂得感恩的人，不仅疾病得了医治、身体得了洁净，将来还会得到永生，他死以后灵魂可以升入天堂。因为他信耶稣并懂得感恩。”
我又接着说：“我们不仅要感谢上帝，也要感谢我们的父母，感谢每一个对我们好的人，不要把他们的付出看作理所当然。”
细想，今天我们很多人活得不快乐，有一个原因就是总忘记别人对我们的好，而记得别人对我们的不好。我们应该感恩时没有感恩，而应该遗忘时没有遗忘。
正在我写这篇文章时，有人敲门，是小凯，我的学生。他把一个空的糖罐给我，说：“老师，你刚才不是说这个瓶子可爱吗？送给你。”
我吃惊地问他：“那么多颗糖都去哪里了？都吃完了？”
他笑着回答：“给他们几个分了。”
送走小凯，我拿着这个漂亮的糖罐端详着，心中充满幸福感。这些学生这么快就给了我回馈，真好。
努力做一个懂得感恩的人，感受上帝赐给我美好的点点滴滴。
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发表于 2015-1-10 17:56:53
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发表于 2015-1-10 21:46:45
他是觉得生娃娃实在很痛。他连抚摸我疤痕都不太敢。
发表于 2015-1-13 08:15:09
楼主