我给儿子上课

豪豪妈妈

在女儿的家长会之后，很多家长也开始教自己的孩子学字卡。多数家长的感觉是：孩子不配合，不能安静的坐下学,大人也便没了耐心,学字卡之事便不了了之了。其实我不这样认为，“没有学不好的孩子，只有不会教的家长。”这是我在给儿子上课中得出的感慨。

儿子三岁多时，会发音之后，我便开始教儿子认字.那时，儿子的专注力实在不敢恭维,让儿子看一眼我手中的字卡,喊n遍也不可能得到儿子的回应。我很象个小丑演员,又蹦又跳,喳喳呼呼,声东击西,才偶尔会引起儿子的注意。就这样，开始一周学一个字，或三五天学一个字是很正常的事情。后来发展到两天学会一个字，甚至一天学会一个字。儿子学的最快的时候，发展到一天学好几个字。那时，没有读过杜曼的关于阅读的理论，只是单纯的教字，意义的确不大。认得快，忘的也快。孩子体会不到阅读带来的快乐。所以，今天再教儿子认字的时候，我便是有目的的进行了。学完了字就是阅读。从最简单的儿歌开始。现在，儿子的认字速度很快。专注力也有了提高。

儿子每周回来，我都会安排儿子背几首唐诗，念几篇儿歌。做这些工作儿子有时是不大愿意做的，其实，只要大人动动脑筋，就可以解决，儿子喜欢的东西，我会藏起来。许诺，念完了就可以给他。儿子喜欢从电脑里听歌。他现在能很顺利的打开电脑，找到百度，再点视频。可是打字儿子不会，这时候他就得求我。只要他有求于我，上课的机会就来了。我可以让他做逻辑狗，或读文章。儿子不答应我，他的要求我也不会答应。

教儿子写字是比较困难的，儿子一开始会答应，但写着写着却不想干了，这时候，我一般会用椅子和腿紧紧的夹住他，想出来也不可能，直到把任务完成。

我教儿子现在觉得一点也不困难了，只要我想让他学会的，我总能想到对付他的办法，引导他,直到把该学的内容学完。所以当我再教女儿时，我感到是如此的简单和轻松。

marrpan

谢谢学习