发展特点及康复训练

治疗师

脑瘫发生时，大脑尚未发育成熟，孩子只是具备了最基本的原始功能。脑瘫发生后，大脑只能在受损的情况下继续发育和成熟，孩子也开始在某些机能缺损的情况下逐步学习各种技能。因此，脑瘫儿童的发展有其独特之处，康复训练要遵循一些基本的原则。
运动发展缓慢和异常
2、全面发展可能受影响
3、对环境的依赖增加
4、对家庭和父母的依赖增加
5、融入社会有障碍


一、粗大运动功能训练
     粗大运动包括头的控制、翻身、坐、爬行、走、上下台阶、跑跳等活动；脑瘫孩子的粗大运动功能发育迟缓，但仍然遵循和普通孩子一样的发展规律，即从上到下、从近到远，先有头和躯干的控制，然后才有四肢的控制和协调运动，训练时我们也应该按照这个发展规律，逐步提高。
二、翻身训练
三、坐位训练
四、爬行训练
五、站立训练
六、转移训练
七、步行训练
八、上下台阶训练