广东省残疾人康复中心免费救助

广东脑瘫康复

广东省残疾人康复中心脑瘫部成立于2004年4月，招收2----6岁的脑瘫儿童开展引导式教育康复教学工作。场地使用面积达700平方米，部门有一批高素质康复技术人才，形成由医生、治疗师、特教老师、康复工程人员、社会工作者组成的引导式教育团队，是国内较早开展完整脑瘫儿童引导式教育康复教学工作的机构。具有完善的康复训练及引导式教育的设备、器械。承担全省脑瘫康复技术培训、指导、教学的任务。
引导式教育带给我们：1、 让脑瘫儿童在训练学习之初就明确地知道自己的训练目的和训练目标。2、让脑瘫儿童在学习某种知识，技能以及在与同伴进行游戏的同时，达到训练运动功能的目的，使他们感受到学习的快乐和兴趣。3、有助发展儿童的性格，纠正了儿童不良的行为和情感问题，使得孩子感到虽然自己有残疾，但也能和正常的孩子一样成为一个各方面都"健全"的人。4、让脑瘫儿童在家庭化的环境和氛围中进行学习和训练，使他们情绪愉快，没有更多的压力感。5、培养儿童良好的生活习惯，让孩子通过接受训练和学习，最终学会如何照料自己。
引导员/贯通式专业团队、小组学习、整日流程、规划性的环境、整合课程、习作程序、节律性意向、诱发技巧和家长参与形成适合脑瘫儿童特点的康复与教育的整合系统。使脑瘫儿童在粗大运动、精细动作、语言、社交自理、性格发展等方面得到全面的提升，最终实现“全人”康复。
引导式教育的目标：建立正常的生活模式、培养自我实践的能力、培养融入社群的能力，让脑瘫孩子们展现自强、自立、自信的多彩人生。
脑瘫康复部引导式教育教学流程：咨询（儿童筛查）→按筛查结果入组→随组学习观察2周→初期评估→制定长短期目标→正式入组学习→末期评估。
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