钱丽芳《我把脑瘫儿子培养成杰出学生》（九）初二，画笔开始了新的人生

中用脑瘫之友

以下文章转载自钱丽芳的《我把脑瘫儿子培养成杰出学生》。

(九) 初二，画笔开始了新的人生

十年树木，百年树人。培养教育一个人不是几天心血来潮的热情，最重要的是恒心和毅力，多年来在抚育孩子的过程中，即使自己遇到再大的挫折，也从没有想过放弃。我深深地感受到，教育孩子需要执著和耐心。


时间过得真快，眨眼间，孩子就上初二了。我知道初二是学生的一个关键阶段，孩子的接受能力很强，各方面正在成熟，为了钟鸣能学到更多的知识，我决心培养他一技之长。

据我的观察，钟鸣在学校里美术还是不错的，他画的画常常得到老师的表扬。这方面，他可能有一定潜力，我想有意识地发展和培养他的这个爱好。

我与好几位有美术方面技能的老师联系，准备让孩子休息日练习，可是都被婉言拒绝了。遭到拒绝多了，让我隐隐感到他们不相信我的孩子，怎么办？我不能放弃，我相信我的孩子这方面的潜力。

我自己到书店去寻找画册、买画画的书籍，到美术用品商店买回石膏像，这样孩子又开始了新的学习。

画画时用笔与写字时的方法完全不一样，起先画一个几何体时连直线都画不直，渐渐地，孩子没有了信心，我在一旁鼓励他，并且带他到美术馆参观画展。多好的画!孩子在每一幅画前认认真真地看，仔细琢磨。经历了刻苦的练习之后，他渐渐有了信心。

孩子这样自学了一年后，我就把他的画拍成照片，装上影集，经常和孩子一起翻阅，这样他对画也逐渐有了认识，这时手握笔也自然多了。我准备让他报名进艺术学校学习，但是我又犹豫了：学校能接受他吗？

一个星期日早上，我带着孩子画的几幅比较好的画去一家业余艺校找校长。校长是一位富有爱心并惜才的老师，他看了钟鸣的画欣然同意了。从那以后钟鸣都提前完成课堂作业，休息日准时到学校学画画。

画室里的学生不像教室里的孩子那样年龄相仿，有大的同学，也有比他小的同学，但是他们都画得很好。此时钟鸣有点紧张，怕画得不好，同学笑话他。我就跟他说，生活里不仅有诗、有歌，更有艰难，忍受艰难同样是人生的必修课。

每当休息日来艺术学校时，一路上我都给孩子更多的鼓励，让孩子在希望中学习成长。

刚学习了两个月，学校贴出了红榜，奖励钟鸣三年的学费。墨院长还跟我讲：来一次不容易，上午学素描，下午学水粉。一股暖流涌上心头：当初由于经济关系，我只报名素描，就这样每学期也要500元，除此以外我没有能力应付；而要学好画，必须都要试一下。现在终于有了机会。

一个人在一生中遇到多少人并不重要，只要有一个人，能在最需要的时候伸出温暖的双手，也许就会因此而改变一个人的一生。

钟鸣在课堂上很认真，悟性也好。老师只要点一下，马上就能领会，每星期画一张画，短短的时间里，一张画得比一张好。一般同学画画的进步都是有阶段性的，可他是一个星期一个变化。

不仅如此，钟鸣还赢得了家长们的好感。每当我推着轮椅进校园时，他们从二楼阳台上看到了就会奔下来帮助我搀扶钟鸣上楼，并把学习用具拿到教室，还给留好了位子，都希望自己的孩子与钟鸣坐在一起。有好多次校长很关心地走进教室，检查钟鸣画的画，他讲钟鸣是用心在画画，是这些孩子的榜样。

画画刚开始可能还挺好玩，日子一久就枯燥乏味了，这时就要靠引导和鼓励。钟鸣班上大部分学生都是家长要求孩子来学的，并非孩子自愿，因此学着学着很多孩子就坚持不了了，但钟鸣不一样。学画的第一年，即1995年9月，钟鸣的两件作品就获得了韩国国际青少年书画联展的优秀奖。

1996年钟鸣利用假期又报了名学画，没想到学校在假期里教室要改建，画室从二楼搬到了六楼，常人走上去都很累，对钟鸣而言就更难了。

但一个母亲的坚强就如同她自身蕴含的爱一样，有着取之不尽的力量。

每个双休日早上，我早早起床，做好了早饭，把画画的用具准备好，比往日提前出门，因为这几层楼是要花费很多时间的。

到了学校我就慢慢地搀扶着钟鸣上楼，钟鸣不是在走路，而是在向前挪步子。到了六楼，我们俩已是精疲力竭，大汗淋漓。我顾不得喘气，帮助他坐好，再下去把工具拿上来。如果画水粉的话还要准备水，六楼没有厕所，还要到五楼去换水。

一个人的追求，往往是自己给自己增添麻烦和负担，可又有谁不是在这种痛苦中有所建树的呢？

钟鸣开始画画了，我下楼回家做饭，然后送到六楼，省得他上上下下。画水粉每次我都要带几个塑料桶装水，这样他就不用中间麻烦别人换水了，我也可以安心回家做一些家务事。

平时钟鸣读书，我就已经很忙了，休息日去画画，要是碰上刮风下雨，更是艰难至极，但让我高兴的是，我所做的这一切孩子都明白，非常理解我。

人是要有一点精神的。经过艰难的学习，钟鸣的画有了很大的进步。1996年、1997年、1998年钟鸣的画在日本、新加坡、荷兰、澳洲悉尼青少年书画联展中获金、银、铜奖，在香港国际青少年书画作品展上获宝鼎铜奖。

十年树木，百年树人。培养教育一个人凭的不是几天心血来潮的热情，而是恒心和毅力。多年来在抚育孩子的过程中，即使自己遇到再大的挫折，也从没有想过放弃。我深深地感受到，教育孩子需要执著和耐心。

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