推荐一本书

豆豆的爸爸

最近看了一本书，感觉很好，特此推荐给大家！


《优秀是训练出来的》作者：刘志雄



一个人怎么做父母，其实就是讲一个人怎么让自己的观念、价值、行为和追求的目标都符合“正道”；而一个人怎样教养孩子，则是讲怎样让孩子“知道”。


我们常常以为很多事情孩子知道，其实他们不知道。一个人跟孩子相处的过程，包括三个方面：一要教他，二要训练他，三要管他或者纠正他。


管和教这两方面，我们中国的父母是不缺乏的，事实上中国的父母乐此不疲，很会说教。比方我常问年轻人：“你最讨厌什么？”他会看看我说：“爸妈的唠叨。”所以教不是问题。

管更不是问题。我们的父母在孩子实在不听话时，都会拿出最后的法宝：“我数到三，你再不听，棍子就打下去啦！”于是就天下太平，简单之极。

但是，对于训练，在我所接触的朋友里，在我带孩子的经验里，我们的很多父母简直就不知道孩子是要训练的。


这几年，我认识了好几对美国夫妇，在跟他们相处时，我发现他们的孩子训练的那么好，这让我大大的吃惊。

我到其中的一个人家里去，他们的孩子跟我们一起有说有笑，大家都好开心呀！晚八点钟一到，孩子们都很有礼貌地道晚安，并跟父母拥抱，回房睡觉去了。


有一个三岁大的孩子，由父母带着来到我家，我看她实在很可爱，就拿一粒糖果给她，她拿着糖果到父母面前问：“我可以拿吗？（May I?）”她的父母回答说：“你知道的。（You know better。）”这个小女孩就又拿着糖果来到我面前还给我说：“谢谢！我不吃！（Thanks，I don’t want it。）”

相反，我到过一个华裔朋友家做客，她有两个小孩儿，一个三岁，一个五岁。从我进她家门到我离开，她的家简直就像一个战场，只听见左一个“妈咪呀！”右一个“ 妈咪呀！”的叫声，几乎每三十秒就要叫一下。那位朋友一边说：“刘老师，对不起！”一边斥责孩子说：“你们不要吵！家中有客人，等一下我打你们喔！”孩子说：“我要这个！我要那个！”她说：“好！好！给你们！不要吵！”



我发觉，我们有些父母在训练孩子这件事上真的是有问题。不仅是父母，有些学校的老师也一样，这些老师非常有爱心，但常常会被小孩子气哭！


常常一个班里都会有个很难缠的小孩子，他会使整个班的小孩子闹翻天。老师专门对付他一个都应付不过来，简直不知道该怎么办。但是，他们在另外一个学校或者另外的班级又是另外一个样子。


这两年我反思、回想自己带孩子的过程，真是不行。我开始多方面的寻找材料，看很多的书，慢慢地我明白一件事：在带孩子的过程中，训练是不可或缺的环节，不训练却怪罪孩子是不公平的。



就像一个朋友家中新近养了一只狗，这只小狗刚带回家的时候，一下车，非常兴奋，到处跑跳，这位朋友就一直对小狗喊：“来呀！来呀！到这里来（Come on! Come on!）！”这只小狗过不过来呢？他肯定不过来，它玩得那么开心！这位朋友生气了。这时，他的小女儿说：“爸爸，我们还没有训练它呀（Daddy!We haven’t trained it yet）!”



所以，不论是小孩还是小狗，没有经过训练，你就不要奇怪他们为什么这样的不听话，也不要奇怪他们为什么会给你带来这么多麻烦，惹出这么多事来。你没有训练他们，但有人训练，你知道是谁吗？电视！他的朋友！环境！他的所有心性就这样被训练出来了。没有一个孩子是没有受到训练的，要看是怎么训练的。

豆豆的爸爸

教养孩子，使他走当行的道，就是到老也不偏离。

     吃得香，玩得爽，睡得甜，喜读书，自我控制，诚恳信实，礼貌温柔，直面惧怕。

     在带孩子的过程中，训练是不可或缺的环节，不训练却怪罪孩子是不公平的。就像朋友家中新养了一只狗，刚带回家的时候，朋友一直对它喊：来呀来呀！它肯定不过来，朋友生气了了，这时他的小女儿说：爸爸，我们还没有训练它呀！所以，不论是小孩子还是小狗，没有经过训练，你就不要奇怪他们为什么这样的不听话，也不要奇怪他们为什么会给你这么多麻烦，惹出这么多事来。

    四种父母：疏忽型，放任型，独裁型，权威型。

    当你发怒的时候，你已经失去了管教儿女的权力，此时的管教毫无效果，训练也徒劳无益。
做老师、父母的，要管教、训练孩子，就要有正确的出发点：爱。如果孩子不觉得你爱他，那么你管教他，他就不服气。不是孩子不知道你爱他，而是孩子不觉得你爱他，“知道”跟"觉得”不是一回事。

   今天很多时候，父母给儿女的命令，儿女不听，为什么呢？因为你讲的时候，你是暴怒的，发脾气的，口气非常不好。我们很会用负面的说法讲话，比如说，一个很小的孩子，你叫他去刷牙洗脸，结果他只是去玩水，牙没刷，脸没洗，身上却全湿了。我们会怎么讲呢？“你看你，什么事都做不好，只知道玩水,干什么嘛！”狠狠骂一顿。这一番训斥，首先，孩子不知道自己该怎么做；其次，对你这种口气和责备，他自然的反应是对抗。如果做父母的，这时候柔和地说：“怎么刷牙刷到现在还没有好呢？来，妈妈教你怎么刷。。。。下次要这样刷，小心衣服不要弄湿。”要正面的教导，不是负面的责备，这个最重要。

   很多父母或老师，有时真恨不得有一种方法，把孩子放到一个时间隧道里面去，只要一眨眼的时间，孩子就长大了，一切的麻烦就过去了。但是如果真有这样的方法，你知道你失去的有多少吗？失去多少你跟他其乐融融的机会？失去多少你跟他一起学习的机会？又失去多少你跟他一起哭，一起欢笑的机会？要知道跟孩子一起是一件很喜乐的事。如果你是一个喜乐的人，你的孩子就喜欢跟你在一起。你喜欢跟一个满腹牢骚、满肚子怨恨的人在一起，还是跟一个喜乐的人在一起？今天有很多孩子不喜欢回家，为什么呢？因为在家里没有喜乐。

   越早开始训练越好。零到六岁是训练的黄金时期，是最重要的一段时间。这段时间的训练可以影响孩子的一生，也是父母在孩子身上影响力最大的时候从六岁到十三岁，对孩子最有影响力的可能不是父母，而是老师了。再大一些，就是他的朋友。

   要有一个训练的计划。很多人以为跟儿女讲一些正面的话鼓励他就行了，你要知道孩子是需要训练的，不要等到孩子已经做了不该做的事情才来纠正他你要有一个训练计划，要知道他需要什么，要观察孩子有哪些弱点、哪些毛病正在养成，你要制订一个有针对性的计划，而不是等到他不好的习惯养成时才来纠正他，那时的纠正会很难，也会有冲突。在训练的计划中，你要事先创造一个环境。

    所以，虽然我们做父母的真的很喜欢孩子听话，但是我们必须知道，如果你的孩子真的很听话是很可怕的事，那表示他是一个没有意志的人。没有主见及看法的人也是不好的。

    我们常常在哪些方面惹儿女的呢？我们的专长是唠叨、吼叫，在别人面前数落他。我们太忙了，工作忙得不可开交，我们的心思意念皆忙着工作，我们根本没有时间跟孩子沟通、听他们讲话。我们心情不好的时候就用责备他们来出气；我们对孩子不公正，对孩子没有耐心，不细心；我们对孩子说话时的口气很不礼貌；更糟糕的是对孩子吹毛求疵，讲一些很难听的话，假装自己十全十美。

    玩。玩里隐藏的原则。跟孩子做朋友，孩子最喜欢跟你玩，你就成功了。给孩子找朋友，因为十几岁的孩子，在生活中对他影响最大的就是他的玩伴儿。动静结合安排活动。玩有创造力的玩具，可以看的、摸的、动手的。不会玩，孩子这一生多无聊，只会读书并不好。电视与电子游戏，要学会管制。群体意识，一定要鼓励孩子跟别人一起玩，一定要跟别人有沟通。父母在孩子玩这件事上，我们需要投入很多精力。欣赏神奇的创造，带他去欣赏大自然。做父母的一定要知道，玩耍不是一件浪费时间的事，而是一件很重要的事。而一个人一生如果真正懂得怎样好好的娱乐，这种人可以活得很快乐，而在玩的过程中，又可以培养他很优秀的品格。

   爱读书是一生的福气。不可一日不读书。训练从出生前开始。读书给孩子听有很多的好处。从书中找答案。训练孩子主动读书。不可泼冷水、说教。每次念完之后，还要问他一些问题，借着问题，可以激发他的思想空间及创造力。同时借着对话，跟孩子就有很多心灵的交流，到孩子上了高中，他还是照样很习惯跟你有很多交流。

   训练综合表达的能力。这本书的主旨，都有几个人物，分别都是谁，发生了几件重要的事情，哪些很有趣的细节。有了这样的训练，他将来读书可以很有效率。他看完一本书后，就问他这本书的主题是什么，而不是把整个故事讲给你听。六个问题：谁，什么，如何，何处，何时，为何。训练一定是愉快的。

   与孩子一起成长。要让孩子如何，我们自己必须先如何。与孩子同步成长，很多我们小时侯没有学过的东西要重新学，原来很多不懂的东西，因为要帮助孩子，我们也懂了。

   以书为礼物。电子书无法代替书。不要舍不得在书上花钱，花在书上的钱，从长远来看一定 是值得的。教孩子选书，成为爱读书的人。

   孩子有情绪不好的时候，当孩子耍脾气的时候，父母到了现场，第一时间要问的，绝对不是“为什么”，而是“到底发生了什么事情让你这么不高兴？”

   所有资料都告诉我们，一个从小就必须做事，而且常常要做事的孩子，书会念得比较好，品格比较健康，很少出问题。大概从一岁半到两岁就可以学做事了，拿东西，收玩具，到小学毕业，每天应该让他有一个小时工作的时间。

   工作要满怀热情地做。开开心心的做。不要做起来一副痛苦的样子。孩子被感染的很快。同样是带着孩子做家事，不一样的工作态度会影响孩子一生工作的态度。一个人如果不会欣赏工作，他这一生的几十年是很难过的。

   有些父母说，训练孩子真是太难啦！现在不开始,以后就要花太多的精力、时间弥补错误。趁着现在可以训练的时候，你好好把握吧！

怡诚爸爸

确实不错的一本书，谢谢推荐！

看起来不错，请问有下载的吗