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楼主 |
发表于 2016-6-21 13:03:51
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正正14个月 状况 认知方面: 家里常见的物品9种:灯,空调,墙上的照片,电视,冰箱,洗衣机,电扇,表,镜子。 自己的玩具8种:扭扭车,三轮车,床铃,彩虹塔,小猴子玩具,小飞机,皮球,钓鱼。 常见的水果7种:苹果,香蕉,火龙果,猕猴桃,葡萄,樱桃,西瓜。 动物6种:兔子,老鼠,猴子,狗,小蚂蚁,小鸟。 身体部位:耳朵,鼻子,手,脚。 知道厨房,卫生间,阳台,妈妈的卧室,奶奶的卧室。 听指令方面13个: 逗逗飞,恭喜(谢谢),再见,(欢迎,拍拍手),亲亲,打哈欠,跳舞,蹦,挠痒痒,打拳,踢腿,点头,摇头。 听懂一些日常的话:把某物给某人,让某人吃一口你的东西,捡起来,扔掉,把垃圾扔到垃圾桶筒里。戴帽子,穿袜子,梳头,出去玩,开门,关门,拉窗帘,喝水,把盖子盖上等等。 语言方面: 前几天看到爸爸回来叫了声爸爸,看到妈妈叫了声妈妈。,东西掉了会说‘掉’,看到小狗会说‘汪汪’,问美女在哪,会指着床单说‘美美’,本来小有兴奋,但是这10天谁也不叫了,主动语言太少。 精细动作方面 左手会拇指食指对捏,右手只会拇指和食指的第二关节处对捏。左手要比右手精细动作好一些,没有刻意练过,但是双手的精细动作都不如一般孩子,不灵活。 大运动方面: 刚学会走路,还不太稳。 社会交往方面: 有时自己玩,有时跟小朋友一起玩,有时候会抢人家东西,有时候跟着看,年龄太小,也看不出来其他的。 不好的方面: 第一个:对视不好,主要表现在不爱主动对视和对视时间短。一般3秒左右,有时看一眼视线就移开了,偶尔也会有10秒左右。 第二个:对妈妈依赖感不强。妈妈出门时有时哭,有时没啥反应,就算是哭,拿东西一逗就没事了,妈妈回来时有时会看一眼就看别的东西了,感觉不粘妈妈。但有时会微笑,妈妈抱着后,就不让其他家人抱了,一直粘在妈妈身上,强行抱走就一直哭。 所以想请教主任几个问题: 1,对视不好,有人说要么是智力问题,要么有自闭倾向,是这样的吗?我觉得对视不好,就不会对一件事情持续关注,从而影响他的认知,理解,思维和分析能力。知道主任是儿科和神经内科的知名专家,一定碰到不少对视不好的孩子,请问这些类孩子以后怎么样了?另外能否交给我们家长一些关于对视的方法吗? 2,孩子这段时间叫名反应不好,要叫三四声才理你,而且你跟他说话他自己玩自己的,就不理你。是因为有个了自我意识的原因,还是因为智的原因? 3,前几天在网上看到一句话说‘脑损伤伤到智力的孩子,多少都有些自闭倾向’再联系到自己孩子,因为孩子对视不好,这段时间叫名反应不好,感觉老是自己玩自己的,对妈妈依赖感不强,但是宝宝没有刻板动作,宝宝有这方面倾向吗? 4,宝宝不会用点头表示是,摇头表示不是,叫他他不会应声,这些有问题吗? 5,主任对‘杜曼闪卡’了解吗,真有那么神奇吗? 6,对于智力受损的宝宝,坚持听音乐有好处,我上网查过,有说贝多芬的音乐好,有说莫扎特的好?有说只要是钢琴曲好,有说儿歌哪类都行?迷茫了 7,按摩可以通过触觉刺激大脑,从而促进大脑的发育,我知道要长期坚持才行,请问,醒着做和睡着做效果一样吗?我给宝宝按百会,四神聪,太阳穴,开天门,推坎宫。可以吗? 8,书上说14个月的宝宝能听懂很多话,因为他不会说话,自己玩自己的,所以他到底能听懂多少话我也拿不准。总感觉听懂的不多。 9,除了给宝宝读绘本,认卡片,游泳,多接触外界环境,多跟小朋友玩,多跟宝宝说话,还有哪些需要我们家长注意的吗? |
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