本帖最后由 小同妈 于 2012-9-3 22:17 编辑
常常有人问，怎么做智力方面的开发，具体要做些什么啊。。。。怎么才能系统的去做的。
其实，于家庭早教方面来说，不可能象外面的专业早教系统性那么好，那么规范。但是家庭早教胜在无处不在。。。。。
适合任何地方。都可以完成。只要你想，只要你做。。。。。
9月3日。我和小同在游乐场的玩耍记录.
今天游乐场我观察与小同年龄近的有一个4岁的姐姐和一位3岁的弟弟.
我决定带着他们一起玩.组织他们一起玩游戏.
目的当然是为小同创造与小朋友一起相处一起玩耍的机会.平时大家都是各玩各的.
游戏一..一起搭积木.
让大家一起搭积木玩,我讲了一个故事,大灰狼要来吃农夫的小绵羊和小牛.大家要一起努力搭围栏保护动物们.几个孩子很努力的协作.因为有共同的目的都是为保护动物,所以大家拿积木不会抢来抢去.不象平时为了搭建自己想搭建的东西常常抢积木。
游戏二..抢夺气球.
悠游堂游乐场有个特色地方是有2个小房间里面有大气球和小气球很多,顶上有电风扇吹风,气球飞舞.我让他们3进大气球房.要求每个孩子抱住一个大气球.(大气球大概直径60厘米的样子很大很厚实).
我来扮演强盗.他们要保护自己的气球.我抢得很成功.但是4岁的大姐姐找到窍门,使劲拉住气球打气那个位置,我根本抢不了.然后小同和小嘟嘟都一下学会了,也那样做了.我一个气球也抢不了了.我不得不说,孩子间的模仿一下就会了....于是我宣布新规则,只能抱不能捏住气球嘴那地方.还好孩子们都很配合.....玩了10分钟.结束....
游戏三.回答问题。过小矮人的独木桥.
用积木搭了独木桥.有走的地方也有跨越或者跳的地方.游乐场积木很大.比较稳...要过小矮人的桥不是那么简单的哟.得回答我的问题.就象爱探险的朵拉一样哦.
因为3个孩子年龄是有差距的,所以我这个小矮人在提问的时候，多提开放式问题.比如:请你们告诉我你们喜欢什么颜色啊?孩子喜欢任何颜色都可以,只要说一个就算对了.就可以过桥.比如:,海洋里有些什么动物呢?我们的小手可以做什么,小脚可以做什么.
如果涉及到闭塞型问题那一定是非常简单的常识.比如我问:天空是什么颜色.胡萝卜和米饭哪个是蔬菜.太阳是白天出来还是晚上出来,月亮是白天出来还是晚上出来.
游戏四.讲故事.
我给3小朋友讲了一会polo书。因为讲过多次我已经背下来了。另2个孩子听得很专心。小同听了多次反应没那么新奇了。。。。他心中估计把内容也记得7788了。
游戏五。想像游戏。
我们找了很多海洋球。孩子们搬了21个。我们假设这是好吃的饼干。我们来说一说它们都是什么味道的。比如草莓味，巧克力味道，西瓜味的。孩子们的答案很丰富，有冰激凌味的，棒棒糖味的，胡萝卜味的，西红柿味的，米饭味的。橙子味的，香蕉味的，蛋糕味的。奶油味的，QQ糖味的，鱼摆摆味的。。。。。。。。
孩子奶奶回家后说有家长问她：我是不是幼儿园老师？
以前也有人问过我是不是老师，比如小学老师之类的。。。。难道我就一副老师像。。。
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发表于 2012-9-3 20:32:46
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发表于 2012-9-3 21:57:26
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