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其实孩子跟同龄宝宝比还是有明显的不同的,这点幼儿园老师也看出来了,只不过没有点破。她有很多执拗的缺点,比如:
拉臭臭只能蹲,永不坐盆(只有一次在外面饭店住时是坐盆的)
喝水最多用鸭嘴杯,拒绝学吸管杯(尝试过多次了都不行),幼儿园小朋友都用大缸子喝水,用吸管喝酸奶,就她用鸭嘴杯,但是很淡定从没觉得不好意思,老师都劝不动她,最多用过家家的那种超小水杯喝两口,酸奶只能在家我们用勺子喂她喝
水果从不吃,只喝鲜榨的橙汁(白水倒是喝的),去年夏天时还能吃西瓜橘子什么的,现在什么都不吃了,小朋友都吃水果,她就在那儿喝水,还是很淡定老师也劝不动
在幼儿园可以上厕所,但外面(像商场、早教中心)厕所决不去,很害怕的样子,强拉进去就哭闹
对声音还是很敏感,家里的空调是不能开的,这几天外面开始放炮了很害怕,但如果是烟花就还好,愿意到窗口看看
幼儿园学期末家长公开课,大多数宝宝都跟着老师说、举手愿意回答问题,她就抱着心爱的安慰物坐在那儿嘴型都不动更别说说话了,看了有些郁闷
但老师说如果直接问她要求她回答,她都会的。原来也不跳舞,大家跳她就自己坐在小椅子上抱着安慰物,老师的原话就是“就跟自闭症似的”(半开玩笑吧),这两个月熟悉环境了才开始跟着跳,“一跳起来还挺不错的”
上幼儿园回来也还说不清干什么了,我们只能从她的只言片语里判断,从她一高兴哼哼的歌里判断,依靠每月发的单子问她知识点才知道她都会背了很多东西。但主动问她很多还是答不上来,比如(巧虎中)“小火车的烟囱为什么断了?”,只能我提示她“(因为……巧虎……摔)断了”,只会答这两个字
曾经做过性格识别是“启动缓慢型”,我觉得她的记忆力、理解力还可以,但适应能力慢、胆子小、敏感内向,这些真的只能在生活细节中慢慢体会,也是很痛苦的。
我也描述不清性格和智商的关系,但和同事等孩子比,她跟我们的性格都不太像,不知道怎么着手锻炼她 |
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