我家恒小子奋起直追，继续加油

sophiepan

游客 221.234.44.x 发表于 2012-6-9 14:16
子恒妈妈，我的儿子应该和你儿子一样大，他6月22日就要满2岁了。一岁以前，我在论坛中留言比较多，那时感觉 ...

这个速度真快啊。。。

子恒妈妈

游客 221.234.44.x 发表于 2012-6-9 14:16
子恒妈妈，我的儿子应该和你儿子一样大，他6月22日就要满2岁了。一岁以前，我在论坛中留言比较多，那时感觉 ...

谢谢蒙恩。恒脚和语言，感统都有问题，以至于我每天分配在上面比例大约是6:2:2.语言 口肌和发音训练几乎很短，甚至也不是每天进行，所以他的进步速度也慢。

脚现在虽然有点好转，但还是扭麻花，没有建立起正常步态

希望孩子真能像你家那样完成飞跃，其实我希望用半年到一年能出句子，这样的速度我都很满意了，只要在上幼儿园前交流完全没问题

今天恒又爆了几个新音节：不过还是仿说，“屁”（粤语）“BI","遢”（粤语，就是TA的音）可惜现在很多音节都不是主动说，主动说说得也很少。而且口肌的阻碍，大部分的字词还是无法跟从。

小同妈

子恒妈妈 发表于 2012-6-7 23:19
刚重温了小同妈的贴，她说2岁会30个单字，不然均被列入语言发育迟缓
。那我家肯定列入其中了，还有10天就2 ...

其实你发现没有,虽然不是那么清晰.但是你们家现在很快就会有新的字学会.
我很清楚的记得.我们家小同2岁之后,以前是3天大概学一个新字或者新重叠词.
然后过了半个月左右.就开始是每天2,3个新字或者重叠词了.
所以我觉得你们家的语言爆发期就要来了.不过可能确实受口肌的影响.清晰度不那么好....

其实同时输入2种语言也没有什么不好.关键家里人要有那个很好的条件.我的意思是输入的英语在发上一定要好.不好不标准.然后孩子将来学会了要来改就很麻烦.
我们家是把重庆方言和普通话同时输入.他现在是对方说什么话他就说什么话.
我们家现在已经3岁多了.英语单词是看动画片学一点点.因为家庭氛围方面没有那个条件.所以没有刻意教....

子恒妈妈

小同妈 发表于 2012-6-10 11:02
其实你发现没有,虽然不是那么清晰.但是你们家现在很快就会有新的字学会.
我很清楚的记得.我们家小同2岁 ...

小同妈，按正常孩子是单字和叠词一并出来的，甚至有的孩子是叠词根本没有单字。
但是我家感觉从来没听到过叠词，更不要说词语，我有丝担心，觉得这个是不是有点问题啊？

恒现在是开始有表达的欲望了，但因为发音错误，纠正他几次，再让他说就不说了，但不纠正又怕他以为自己说的是正确的。
如他看到自己的相片，会每次喊“哈”，然后拍自己（不会发恒的音），看到我就说：“娃”（也是发不准妈妈的音），看到爷爷就喊“依”（爷发不了|），只有“爸”和“婆”是能发准的。这个挺纠结怎么办？

另外令我莫名头痛是孩子的性格脾气，现在脾气大到我无法控制了，连转移视线，注意力的方法也用不上了。举个例子，今天我买了瓶饮料，他闹着也喝，只给了一口后，我不许，他就一直从路上发脾气闹到回家，回到家用玩具转移，坚决不肯，一直哭到自己喉咙哑，衣服全湿了，又跳又跺脚，还是不停，最后我妈妈用打的方式恐吓他，还是不能解决。最后只能闹了接近大半个小时候后，我赶快喝剩2口，给他喝光，他知道喝光才慢慢停止哭闹。

这样的例子多不胜数，因为恒触觉敏感，也不知道是不是和感统有关，还是自身性格，带养方式有关，我们也采取过冷处理，打骂，说教，但孩子这脾性一点改善都没，所以希望小同妈，其他论坛的前辈，有经验的大孩子妈妈能给予我多点帮助，谢谢！

小同妈

我觉得我们家2岁的时候脾气挺好的.我还一度觉得欣慰.但是2岁半之后脾气大了.后来为了纠正他某些习惯.急躁的脾气.我还专门把孩子最依赖的爷爷送走一段时间.其实我觉得如果我能狠下心,把爷爷彻底从小同的生活里隔离1年半年的效果会更好.但是我妈妈也就是小同的婆婆肯定不愿意.所以就只有算了...

子恒妈妈

23个月+25天，最近这2天带恒去了2家医院分别做了CDCC（儿童神经心理发育评估）和GESELL（格赛尔）测试。

先说在珠江医院做的CDCC结果，不及格是69-79，正常是80-90，85属于正常里中等平均水平。恒精神智力MDI 是84，运动PDI是83.2者均属于正常内中下水平。测试的内容如下：运动测试了跑，独上和独下楼梯，双脚并跳，在矮台阶向下跳。
精细考了砌积木，模仿排列积木成火车和拱桥，以及画竖道和横道，放小东西进杯子，然后把杯子给回测试者。语言考了6幅图画，让孩子用语言说出。认知只考了多少。

恒完成情况：运动除不能从矮台阶跳下都能完成。精细状态不好，不能完成排列拱桥，还有不能画竖道和横道（但这些在家都能完成）。语言6幅画里，只能回答其中3张，就是“花”，“书 ”“旗”。昨天状态很不好，一直闹，不配合，测试的结果确实不太理想。而且大家可以对比下面的GESELL，我自己感觉这个CDCC 的难度比较大，标准有点高。


今天去了广州儿童医院做了GESELL和语言评定。GESELL正常范围是85-115，中等水平是100，恒的测试结果是DQ综合为99分。其中大运动27个月（113分），精细动作21个月（88分），适应能力，即认知30个月（126分），语言19个月（80分），社交行为21个月（88分）。

运动测试内容让孩子走，跑，独自上楼梯1层，双脚并跳,但无没考独立下楼。精细测试内容是让孩子把8块2X2CM的积木砌高。无考排列，但考了鞋带穿珠子的小孔，连续考穿5颗并拉绳。无考画竖道（因为1岁9个月的时候考过，当时恒能做到，此次跳过了）。

认知方面：我要求可以考深点，医生按了2岁半的标准测试，放6个形状拼板（不能提示），问了4次大小（用不同的物品图片），考了红色。4幅图画，里面有洗香蕉，洗苹果，吃香蕉，吃苹果，让孩子听指令找出对应图片。

语言就只是问了孩子平时能说些什么，单字和词语的词汇量

社交行为是通过家长填写的0岁到初中生生活自理量表的自测题来得出分数的。

恒运动测试都通过，精细鞋带穿珠不理想，5颗中最多只有2次能穿过并顺利拉绳，其他都是穿过后无拉绳。认知也是全部通过。

我自己感觉GESELL 的标准比较低，我偷偷看了3岁的认知题，在医生去输入填写测试结果时候，我翻了下图画册，3岁的题目是让孩子根据3层指令选图画，画册中分2边，一边是黄色，一边是红色，第一组是大和小的红色帽子，第2组是大和小的红色鞋子，第3组是大和小的黄色帽子，第4组是大和小的黄色鞋子。问题可以考请找出黄色的小帽子，这样等于考了孩子3个概念，颜色+大小+物品名称。我自己私下测试了3次，恒对了2次，但都要我重复提示2遍问题，他才选的。我个人感觉这测试的题目有点简单，我们智力开发早，我感觉恒如果按这个测试标准应该认知能达到3岁水平。但当然不同测试标准不同，也和孩子当时的状态有关。

子恒妈妈

接下来我们进行了专项的语言评定和训练。下面我要好好总结和介绍下今天学习的方法，和大家分享下。

1）先介绍下我家情况：我家是智力认知无问题，完全是典型的运动协调导致的口肌运动协调障碍，医生说严格说我家也属于运动发育迟缓的范畴。病因是由于外周脑积水的后遗症，影响到了协调神经的发育导致的。所以恒的走路姿势，和语言迟缓都归结于这个原因。

孩子的口肌问题主要有以下几方面：不会吹气，气息不足。舌头不灵活，尤其是向下方向运动问题最大，不能伸长舌头。唇部肌肉不足，上唇不运动，发音时候依靠下唇撞击上唇发音，或者用牙齿咬住下唇，故如“妈”的音一直发不好。

针对的训练方法：1）气息不足：恒已经能发“WU""FU"医生就选择了这2个音，让我们强化，把孩子平躺在床上，不断让孩子发这2个音，边发的同时用手压肚子（肚眼上方位置），来增加压力和阻力。引导孩子呼吸要从短浅到深长。每天反复训练。
可以用白纸竖直撕成一条条长条，示范吹气，让孩子模仿吹动。当然能力强点还可以用哨子，吸管吹水。慢慢增加难度，力争呼气能时间延长。

2）唇部力量训练，让孩子发”爸“”妈“的音，示范诱导孩子上唇和下唇张合。如能力弱可以用手上下抓孩子嘴唇后，成圆唇后，把珍珠棒（圆头的棒棒糖）放在孩子厥起的嘴巴中央，给他指令让他用上下唇吸棒棒糖。另外可以用紫菜放上下唇间，用指令命令孩子张闭嘴来夹住紫菜。最后实在不行可以用硬的训练吸管+胶片固定好吸管进入口腔的位置，多让孩子吸水，但不能用牙齿咬到吸管，用嘴唇来吸，训练唇的力量。孩子如有错误的发音模式，如我家会把“F"代替了”M"，一定要及时纠正，否则很容易长大有咬字不清的问题。

3）舌头不灵活：多让孩子反复吐舌，用紫菜放嘴角4个方向，引导孩子转动舌头去舔。还有冰刺激口周，另外可以戴手套帮助孩子拉长舌头，多用棉签或者牙刷按摩舌头尖，舌头两侧，舌根。

4）语言训练方面：包括2个音的练习，如AI(英文"I"的音）“EI(英文”A"的音）。还有单音之间的转换练习，如发“兔”（用普通话为例），孩子发不了，可以先教会“T"的音，还有”WU“的音，最后才合并T-WU，变为了”兔“，先拆分来训练，最后才合并。把声母和韵母拆分，令孩子更好过渡复杂的发音。

多用不同音节让孩子模仿同一个音，可以先4个普通话的音调，也有助于孩子音节间的转换。

多刺激出单音的同时，要将仿说的单音诱导孩子变为主动语言，可以结合实物的，让孩子主动发出。另外词语的教法是将已学会的单字自由组合些词语，如巴士这个词，孩子2个音节都能发，但不能连说的话，先家长说：巴”，孩子说“巴”，家长然后说“士”，孩子发“士”，慢慢过渡到家长做巴士的口型，但不发音，孩子能发出巴士，最后完全家长不提示，指图片让孩子自己说出巴士。

训练目标是发展更多单音，同时增加词语量，从主动语言的10多个单音，目标发展成30,50个，然后出现10-20个词语，甚至3个字，这是未来半年我们的训练目标。

我们23号会再去找王春燕，到时再更新更多的好的方法。

子恒妈妈

24个月，恒少在23这个月内，确实进步挺多的，主要是语言方面。

1）从1岁11个月只能发8个单音，到现在能发30个，进步还算挺大。
1、主动说的单字有20个：“无”（粤语）、“花”（粤语）、“鱼”、“依”（要和叫姨的时候都发这个音）、”书“（粤语，树也发这个音，粤语里这2个字很像），“CAR（英文，是每次指着车说的），"BALL"（英文，指球说的），婆（粤语，但大多时候好像发成了“河”）,"虎"（粤语，每次要看巧虎，就会发这个音），爸（有好几次主动喊了，但妈最近发不了，都变成了爸），“打”，小狗叫“嗷嗷嗷”，小汽车”嘟嘟嘟“，“狮”（粤语）“红”（粤语，有时不是很准），“呜”，“旗”（粤语），“遢”，”“屁”，“驼”


2、仿说的单字有12个：娃”，“饿”（粤语），“部”（粤语）。”FOUR"（有时是跟说，有时是拿着数字4问他是什么，自己说的，风和火也发成这个音），“哈”，“爬“，“BI",”地“（粤语，不准，发成了DI),”踢“（粤语，不准，发成了TI)，”兔“，“沙”，“抱”，“多”

2）能自己提示小便也是这个月内事情。因为穿纠正鞋之前一直包尿片，总担心他学不会，我家大约脱尿片后半个月学会的，多反复强调就好。

3）能吹响哨子了，吹气方面有进步

4）能记忆26个英文小写字母

5）能记忆25-30张交通标识卡

6）认识了圆柱体，正方体，长方体，圆锥体，球体，椭圆体几种立体形状。

子恒妈妈

24个月+10天，恒最近的语言进步算是比较大，上来记录下孩子最新情况和新出现的问题：

1）单字增加了“爷”“五”“妈”（等了很久的发音，之前合唇一直不好，发成了娃），“谢”（普通话的发音）
“木”（不是很准），”鼻“。单字发音主动+仿说大约有45个左右

2）开始出现了叠音，大约10多个：“爸爸”（频率最多，看到爸爸的相会主动叫“）”妈妈“”婆婆“”爷爷“”怕怕“”打打“”糖糖“（不是很准，感觉发成驼）“鱼鱼”“车车”“娃娃”“抱抱”（出现频率也很多，一走累就喜欢说这个）“兔兔”“锡锡”“花花”

3）主动说+仿说的词语或者词组20多个：红色，白色，黄色，黑色，巴士，的士，白兔，妈妈抱，锡锡妈妈，沙发，鲨鱼，红旗（不准），大树，体书（看书的意思，不准），踢BALL，食饭（不准），好食，风扇（不准），好多，耳朵（不准），下巴，额头（不准），阿姨，飞机（不准），下雨，下课，卡车，红花。其他好多都是接字，词语的部分字发不出。

问题：1）发的音调不正确，导致说出来的词组好怪
2）发音不清晰，部分音如G，K，L，M，ENG，ING 等字头或尾音的字词还是发不出
3）说2-3个字词时候要字字跟读，字字顿开，连贯性转音很差。
4）主动语言还是多为单字，要提示他或者仿说才有2-3个字
5）单字积累不多，导致词组不多，句子更加现时好有困难。

上周去了深圳奇爸的工作室，看了王春燕，可能看的状态好，王老师说恒口肌的问题不大，主要属于表达迟缓。这也令我放下了点心，可以现在把做口肌的时间都加在脚纠正上了，老师说只要加强传统引导式的语训就可以了。到引导出3个字或者以上，再纠音也不迟的。

虽然恒现时2岁，语言大约只有19个月水平，落后差距依然很大，但是我还是很满意了，毕竟1个多月内进步那么大，希望恒继续努力，其他妈妈都要有信心，付出是会有回报，不是不报，是时候没到而已。

与时间赛跑

谢谢分享！鼓励着我。

子恒妈妈

24个月+13天，再来写写这几天情况：
1）单字有49个（粤语）：“无”、“花”、“鱼”、“依”（要和叫姨的时候都发这个音）、”书“（树也发这个音，粤语里这2个字很像），“”车，"BALL"（英文，指球说的），”婆“，”虎"（每次要看巧虎，就会发这个音），爸，“打”，小狗叫“嗷嗷嗷”，小汽车”嘟嘟嘟““BU BU BU"，“狮”“红”（有时不是很准），“呜”，“旗”，“遢”，”“屁”，“驼””五“”爷“”TWO""食“”鼻“”妈“”木“”兔“,”FOUR"（有时是跟说，有时是拿着数字4问他是什么，有时自己说的）
娃”，“饿”，“部”，“黑”，“爬“，“BI",”地“（不准，发成了DI),”踢“（不准，发成了TI)，”兔“，“沙”，“抱”，“多”，”黄“，”飞“，味“”PAD""咩“”摩“”谢谢“（普通话，有时不是很准）


今天自己猛在那里说“ONE”（不是很准）“TWO”，一开始我不留意，但是后来发现他原来自己在数数。后来让他模仿我读英文ONE TWO THREE FOUR FIVE，SIX，他居然肯跟，但当然除了“TWO”“FOUR“是很准外，其他发音都是有偏差，但大概的音还是有的。这小子现在不会的东西就用英文代替，如开始时的车，球，蛋糕都说成了BALL，CAR，CAKE，这几天发现狗不会说，就说DOG。英文有的音还是比较好发的，双语居然还可以贯穿着用，汗！

2）主动发的叠词有大约17个：爸爸，妈妈，婆婆，爷爷，抱抱，车车，花花（饭饭也类似花花的音），锡锡，虎虎，娃娃，爷爷，BALL BALL,怕怕，兔兔，打打。DOG DOG，跌跌,

3）仿说的词语大约有40个，是我们根据他会发的音来组合让他跟发，但这部分的词语基本都没有主动语言：
除了巴士，白兔，红色，黄色，白色，黑色，踢BALL,妈妈（爸爸或者婆婆）抱外，好像下面都是仿说。

我们2个字，他就跟说，不过不少还是字字顿开，且不准。词语也累积不多，不能形成很好的主动语言。
的士，沙发，鲨鱼，红旗（不准），大树，体书（看书的意思，不准），踢BALL，食/白饭（饭字不准），好食，风扇（不准），好多，耳朵，头发，下巴，额头，阿姨好，飞机（不准），下雨，下课，卡车，红花，积木（积字不准），木马，放屁（放字不准），巧虎（巧字不准），飞机（机字不准|），飞娥，火车，乌鸦，五要（不要的意思，要字不准）涂色，知道（知字不准），摩托，枇杷，下跌，舒服，雪花，大雨，瀑布，食糖，

还有很少量3-4个字仿说：锡锡妈妈，我要食（要字不准）+饭/糖/鱼，白天鹅（天字有时发不出或不准），小白兔，好味道，咩野事（粤语，意思是什么事）

sophiepan

子恒妈妈 发表于 2012-6-12 23:10
23个月+25天，最近这2天带恒去了2家医院分别做了CDCC（儿童神经心理发育评估）和GESELL（格赛尔）测试。

...

感觉格赛尔测试和摇篮网上实验室的测试题目差不多啊，难度是不大哦。但我们家这位一到医院门口就要歇斯底里的哭，测试是根本没办法做的。
对照一下我家宝宝的状况。大运动的话会走，会跑，但跑起来不稳，能独立上下矮的楼梯，但是不会双脚跳。恒是多大会双脚起跳的？
精细的话不好，能搭积木但是不愿意往上搭，搭个四五块就要推倒。喜欢排列搭小火车，但是不会搭拱桥。鞋带穿珠经常穿过去又掉出来了。会画竖道和圆。认知的话估计2岁半的也能通过，大小，颜色，形状这些都掌握了，但是多少没有教过，估计不会。语言能说简单句子，估计也刚达标。看来精细方面还是要加强啊。

sophiepan

子恒妈妈 发表于 2012-6-30 23:19
24个月+13天，再来写写这几天情况：
1）单字有49个（粤语）：“无”、“花”、“鱼”、“依”（要和叫姨的 ...

恒的语言进步很快呢。加油。

子恒妈妈

sophiepan 发表于 2012-7-6 00:16
感觉格赛尔测试和摇篮网上实验室的测试题目差不多啊，难度是不大哦。但我们家这位一到医院门口就要歇斯 ...

其实我觉得你家是属于正常范围内的中等水平。你没必要过于担心，毕竟我家走路有异常姿势，语言也落后。

我家是1岁9个月开始跳的。语言现在也是落后半年，能否在3岁追平就看他造化了。

sophiepan

子恒妈妈 发表于 2012-7-9 23:09
其实我觉得你家是属于正常范围内的中等水平。你没必要过于担心，毕竟我家走路有异常姿势，语言也落后。
...

恒跳的比较早哦。我们家走路也不好看，一肩高一肩低，医生说是左边发育不好导致的。
希望他们到三岁的时候都能顺利的进幼儿园，顺利的入学。。。

子恒妈妈

24个月+22天，子恒昨晚会了数字量化1-5了。会自己数数，会按物品的多少，选对应的数字，明白了1-5数字和物件间的关系，接下来就要强化A 物体和B 物体等量的关系了。

今晚也会了3以内，不同物体间等量的配对关系。会说绿色了，不过说成“肉色“。
蓝色就说”BLUE“，还有单字”咪“，坐下中文不会说，就说”SIT DOWN“。
。

24个月+17天的时候，突然会了中文1-10的数数，和英文1-6的数数，真有点意外，不过发音有好几个数字是不准的，不过也是值得表扬他的，小子，虽然你落后还很多，但是你一直很努力赶，希望2岁3个月能主动说3个字，向着这目标前进。

子恒妈妈，子恒完全是个正常宝宝了，甚至智力还超常呢，真羡慕你啊。怎么教数数的呢？子恒进步真大，你这下可以放心了，

子恒妈妈

游客 183.70.155.x 发表于 2012-7-13 22:18
子恒妈妈，子恒完全是个正常宝宝了，甚至智力还超常呢，真羡慕你啊。怎么教数数的呢？子恒进步真大，你这下 ...

子恒只是个智力正常的宝宝，但不是一个完全正常的宝宝，

因为他走路姿势有问题，还是扭麻花走，说话主动语言只有1-2个字，仿说也是一大堆不准的音。
语言相比同龄还落后很多很多。毕竟他开口才2个月不到，也不能要求太高。

数数是我们经常唠叨，还有经常放幼幼版巧虎，里面很多数数的环节。
读书的时候只要逮到机会，就一起和他数，开始是我拿着他手指指，后来是他自己用手指指，我来读。现在是他自己数数了。
数数不难，是数字的量化才是难点。

子恒妈妈

25个月，上来更新总结下恒少的情况：

1）单字大约能发58个了。增加了“叔“，”姐“，”读“”猪“”土“”郁“”紫“”BLUE"

2）2字词语：现在基本输出都是2个字为主，而且很喜欢拾人牙慧，跟说大人句子最后2个字。

3）3-4个字词组：我要食糖，我要食饭，妈妈读书，妈妈抱，妈妈好，阿姨好。叔叔好，姐姐好，老师好，婆婆好，
比妈妈，我要看巧虎，我要看书，锡锡妈妈，妈妈涂，妈妈除（脱）鞋，巴士车，的士车，挖土机，消防车（十分不准）

4）会了4,5的数字量化。会了1-3A 物体和C 物体间的等量对应关系。

5）在玩了2个月拼图后，终于会了2幅9块的拼图（不过是有底图参考的）

6）会说中文1-10的数数，会说1-10的英文数数（不过由于SEVEN 是双音节，这个跳开发不出）

7）会说自己的名字

8）颜色的表述，基本红色，黄色，黑色，白色，绿色，紫色都可以讲，蓝色说不出，说成BLUE，橙色音不准。形状会说圆形，三角形，但十分不准，只有我们才知道他说。

sophiepan

子恒妈妈 发表于 2012-7-16 22:46
25个月，上来更新总结下恒少的情况：

1）单字大约能发58个了。增加了“叔“，”姐“，”读“”猪“”土“ ...

进步非常快。开口两个月就说三个字了。呵呵，恒是厚积薄发呀。
脚的问题在这一年解决了，顺利入园。。。
我们家小宝也要恒一样，加油加油。