周一评估了,陶陶的三个临界目标都过了,很高兴年前终于完成了这几个目标,陶陶回家就告诉我:“妈妈,我评估达标了,过了三个目标。”其实也不是突然有的质变,是之前偶尔有做出来,而这次评估刚好给看到了。 今天小老师又给陶陶测了一下各单脚的半跪站立起,陶陶竟然也做出来了,但不是叶老师评估时做出的还不算完成目标。不过这段时间真的很感谢小老师和外婆的认真训练,尤其小老师的用心引导真是其他人很难做到的。叶老师说:对于陶陶这样的孩子要求要多一点,但要把握好支持和要求的度,既不能让他轻易逃避也不能让他紧张畏难。 这次评估近期目标定为倒退蹲走,远期目标为四爬姿的对侧举手举脚并数数。我认为倒退蹲走不会是个容易实现的目标,先打半年期预备,叶老师说越是后面的目标越难,陶陶的情况要达到蹲跳才能稳定行走,所以别看陶陶目标追第20项了,其实粗大运动上来说比卡在13项的发育迟缓孩子还要弱些,毕竟行走这项实现不了出门玩什么的很多都受限制。 评估时叶老师说协调不良孩子会走后,用进废退反应比松弛型、痉挛型孩子会更严重,因此绑沙袋要绑重,给他错觉多用弱势的右腿支撑。 这次动作设计有四个,陶陶的骨盆阶段虽然已近尾声,但半跪姿仍有屁股后缩,还是要回头打基础:滚筒上缩腿交替半跪或半跪姿摆位;高跪滚筒上的俯趴坐立起。另外加蹲走、四爬姿的对侧举手举脚两个目标动作。 |