阿土现在就坐在我旁边的小书桌上写试卷。他是开卷的,想查书就查书。 今天阿土写的是一张语文试卷,现在的进步在于能独立写了,写笔顺,写反义词,选择、连线什么的,我看还行。但是,考试还是不行的。因为第一,他没有写试卷的动力,也许不想写就不写了。第二,考试的时候不能大声读出来的,他现在一边读一边写。
昨天写了一张数学试卷,老师特地多给了一张,在学校写的没法看,错得离谱。在家里写,我在另一个房间收拾东西,回头来看他写完了,我妈妈批改的,快80分了。我看有些是感情分, 但60分是有的。
今天去上音乐课,我问老师怎么回事,为什么同样的试卷,在课堂上几乎不写,写了也是错的。老师说,这样的孩子和正常的孩子不一样,比如教他左手的和弦,别的孩子只要说声,G和弦,但是阿土就不一样,要解释,要看到他。所以写作业的时候要让他自己念题目,让他自己解释题目的意思。
我用同样的问题问了阿土一对一的辅导老师,小姑娘不知道怎么回答。阿土试卷中的应用题也做的忽对忽错,小姑娘老师无助地跟我说,她好像没有办法和阿土解释应用题。所以我觉得阿土的数学老师不太理想,我希望是一个更老辣的,不仅能帮到阿土,也能帮到我。
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