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今天宝宝又去做评估了,因为前两天儿保体检他哭得天地变色,今天特地早点到医院让他适应一下,还好今天情绪不错,挺配合的。
评估结果也能想象到,实际月龄23个月,其实还有几天就两周岁了,纠正月龄22个月,精细相当于23个月,大运动相当于21个月,语言19个月-_-||。医生说语言确实差,可以考虑做做语言训练,不过也真的很妖,医生教了他几个发音,他竟然都学着说,还模仿医生的动作,回来我教他就是不肯做。
精细认知考察如下:
翻书,要求一页一页翻,还问他书上有什么,放三块形板,第一次是顺序不打乱,第二次是打乱顺序,搭积木,当然越高越好,学医生的样子用四块积木搭个火车头,我们有这个意识但是没搭对,还让学火车呜呜叫,这个不会,然后是串珠,相对比较细的塑料绳和孔比较小的木块,要求穿进去会换手拉另一边,这个是强项,过关,然后拧开一个小药瓶的瓶盖,倒出小珠子,放进去,再拧上瓶盖,过关,划线,要求划横线,竖线,圆,竖线不会,圆倒是有点意识了,医生示范折纸,折过去,压一下,宝宝学做了,折的不好,但是压一下倒是很标准,最后一项是考两岁宝宝的,学着使用剪刀,不会,从来没用过。
只记得这些了,顺序不一定对。
然后运动。
踢球,右脚可以,左脚不行,像走平衡木一样走直线,不行,不抚栏杆上下楼梯,其实上楼他是可以不抚的,但是胆子小总是要叫我拉他一下,所以不肯放手,一定要抚,学做直跪行走,这个会,做出单腿跪的动作,不行,拉了跟绳子,脚踝以上高度,让他跨,他观察了一会,居然趴下去准备钻过去了,笑死我了,试着从先台阶上跳下来,不会,咱家跑都不会呢,上次门诊医生就说左脚差一点,双脚可能能力不一样,所以平衡会差。
以上大致如此,留作记录。
今天回家的车上正巧碰到阿娘,晚上问他还能回忆起来。这两天似乎眼神交流有进步,语言形成了两个次的组合,比如“阿爷拜拜”“高高摆”,不要和要都会说了,喜欢玩PAD,居然肯说“拍”。
妈妈陪了几天就喜欢盯着妈妈玩了,不过在外面还是不行,早教和其他宝宝比还是差距较明显的。 |
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