《我家虎仔的成长历程》二(幼儿园篇)记录虎仔一岁半以后的故事(疑似阿斯伯格综合征)

虎仔真的很棒，你应该给他一个普通孩子的氛围了
理发的时候他很紧张，挑战紧张并不好，可以让他看电视理发，让他拿理发器给他的玩具理发，让他把压力释放出来会好很多
人孩子克服紧张的一个办法就是让他在游戏中消化，你看看《游戏力》那本书吧

你整天让他和落后一点的孩子在一起，进步会变慢的，孩子在比自己能力强的孩子旁边进步飞快

是啊，虎仔爸爸你是不是有些畏怯孩子与其他正常发展孩子在一起，你不能让孩子总和落后的孩子在一起啊

要知道国外那些智力发展落后非常多的孩子都要鼓励半天和正常的孩子在一起呢，甚至许多好的学校都让一个孩子插入正常班级，这也是获得认可的啊

虎仔他爸

2017.05.27 虎仔6岁6个月17天

生活趣事：

1、“跳舞”：今天幼儿园进行六一节亲子活动，虎仔一大早就爬起来。虎仔爸问他为什么这么早起床啊？虎仔说，今天要去幼儿园跳舞。一上午的亲子活动都很热闹很顺利，当然还有虎仔说的“跳舞”，就是家长和小朋友一起跳集体舞，老师提前教过小朋友的。音乐一起，虎仔就扭着他的小屁股跳起来，我们做家长的也跟着领舞老师舞动起来，什么姿势都有，那场面可真是够“壮观”的，呵呵……

2、轮滑溜冰：亲子活动中，有几位轮滑协会的小哥哥也来助兴。小哥哥穿着轮滑鞋跟着音乐跳的现代舞很精彩，虎仔看着眼睛都不眨一下。看得出虎仔很喜欢这轮滑溜冰，可能虎仔觉得不可思意。以前每次在街上看到有小朋友玩轮滑虎仔都要停下来看的。虎仔的空间方位感和这方面是没有问题的，等有空虎仔爸考虑买双轮滑靯教虎仔学轮滑，让虎仔学会控制平衡。要知道，虎仔他爸曾经可是溜冰高手哦！

2、“爷爷奶奶喜欢我！”：可能是亲子活动玩得很尽兴吧，虎仔回来的路上一路都哼着他喜欢的小曲儿。看得出来，确实很开心！ 回到家里，虎仔马上跑到爷爷和奶奶面前先把爷爷和奶奶亲一口后再抱住他（她）们的脖子一本正经的说：“爷爷（奶奶）说，喜欢虎仔！爷爷（奶奶）快说，喜欢虎仔！”。这下子，虎仔可把两位老人家给逗得乐呵呵的了！虎仔真是爷爷奶奶的开心果！

不好的事情：

虎仔这段时间特别喜欢数字和算术加减法，虎仔爸测试了一下他，都是机械记忆的多，其中的逻辑关系还是理解不了。现在天天都在本子上写数字，一定要从1写到300才肯罢休，这是虎仔的刻板行为。之前还把虎仔他爸的两本书写的一塌糊涂，可把虎仔他爸气得火冒三丈 臭骂了虎仔一顿。  现在好点了，虎仔他爸的书是不敢写了，只敢在自己的一些空白练习本里写了。

关于虎仔的教育：

今年，明显感觉虎仔是长大了一点。块头也长高了，可能过了今年以后出去玩就要买门票了。还有一个明显的感觉是虎仔现在知道结合一些场景会讲相应的话，而不是象以前那样糊乱说话或自言自语。这里面有好多不是我们教的，而是幼儿园老师和健康中心的语音老师教的。这也是我们所希望的结果。

关于语言：

为了虎仔能够更好的接受各种教育信息，从小我们就和虎仔说普通话，所以，现在虎仔的普通话是说得很标准的，有一些他认真说的话还会有轻重音之分。而我们家所处的是多方言地区，家里人平时也是讲方言的，只有跟虎仔说话才会讲普通话。所以，现在虎仔是只会讲普通话，而地方的方言是会听不会讲。这种情况在我们的好多朋友的小孩中都有出现，从小只强调普通话而忽视了地方方言的掌握。而这也不是我们所希望的，我们是希望虎仔不但普通话要说得标准，而且也希望虎仔能够掌握好本地的多种方言，这样对虎仔只有好处，没有坏处，对他以后的生活会带来更多的便利。所以现在，在虎仔的讲话和思维都是普通话模式已经固定下来的情况下。我和虎仔妈都约好了在日常生活中也尽量用本地方言跟虎仔交流。希望虎仔也能够很好的掌握地方方言。我个人观点，语言只是个交流的工具，没有先进与落后之分，不存在需要与不需要的问题，如能够掌握得越多越好。无论是各个国家官方语言还是各种地方方言。

虎仔好棒！

虎仔他爸

2017.10.23 虎仔6岁11个月13天了

生活：

时间过得真快啊，一转眼半年又过去了。这半年里还是有不少事情发生的。

每年暑假一到虎仔放假的时候，我们都会安排一次一家三口去海边渡假的旅行。一来让带虎仔辛苦了一年的虎仔妈能够好好放松一下，二来让虎仔有个玩沙玩水亲近大海的机会，三来让喜欢吃海鲜的虎仔他爸可以好好的解解馋，呵呵……

今年我们安排去了东部的浙江沿海，每当虎仔见到大海都会说：“爸爸妈妈，我们见到蓝色的大海啦！”看起来很奋兴的样子。到沙滩上玩沙玩水是虎仔最最乐意的事情，每次玩到天黑了都不愿意走！

因为我们经常带虎仔出去玩，所以虎仔对外面的事物的认知也比较好，知道的东西也多了好多，也就是俗话说的见识广了。我们一直认为，当虎仔的这种情况客观存在的时候，如果我们不能够也没有办法去改变虎仔天生的缺陷的话，那我们就尽量让虎仔的人生快乐多一些，让他的生活增添更多的精彩！如果因为不理智而一意孤行去做一些超出自己能力范围的事情的话，有可能会把自己或整个家庭都陷入绝境。起码目前，我们是不会做这样的事情的。

近一年来，奶奶年纪越来越大了，身体也差了好多，不能够象以前一样经常带虎仔出去上街玩了。所以，虎仔他爸和虎仔妈一到休息的时候都是尽量自己来带虎仔。

本来我们是想给虎仔生个弟弟或妹妹的，可能是年纪也大了的原因，这个还是有点困难的。曾经考虑过试管婴儿，最后还是算了。

不记得从什么时候开始，虎仔就会用手机和平板电脑（无师自通）用来玩益智游戏和看巧虎和音乐动画了。现在虎仔不喜欢看巧虎和音乐动画了，现在虎仔迷上了动画片《熊出没》和《小猪佩奇》，每天晚上睡觉前都要看一集才肯睡觉。我们带虎仔到农村玩的时候一见到大肥猪就直喊：“爸爸妈妈，那是小猪佩奇”。虎仔妈告诉虎仔说：“那不是小猪佩奇，那是小猪佩奇的爸爸”。然后虎仔就跑到虎仔他爸面前说道：“爸爸，那是猪爸爸”  弄得虎仔他爸哭笑不得，晕……


好的事情：

1、关于学习：这一年来的康复中心和幼儿园的老师教了许多东西给虎仔，汉字和词汇量也增加不少，虽然有好多虎仔不一定知道它们的意思。这一年来，虎仔开始学写字了，现在虎仔妈每天晚上都要求虎仔写当天的日记，要求不是很高，就是要虎仔用一句话简单的写出当天印象最深的事情。通过引导提醒，虎仔还是能够写出来的，个别不会的汉字就教他写。虽然虎仔写的日记象天书一样难看，但是我们已经觉得很不错了。总得来说还是有一点点小小的进步的。


2、关于生活自理：虎仔的生活自理能力增强了不少。洗脸、洗手、刷牙、上厕所、洗澡、吃饭这些都没有问题。

3、关于语音指令：到目前为止，虎仔的生活指令接收得还算可以，只要是虎仔知道的做过的熟悉的生活指令，基本上还是能够比较准确的接收和去执行。不过有时候虎仔也会把这些当成耳边风，当没有听到似的，基本都是在他在做自己喜欢做的事情的时候出现这种情况。

不好的事情：

1、学习：机械记忆不错，但对所教的内容稍微复杂一点的东西理解不好。每天回来做老师布置的作业的时候容易开小差，每次都要虎仔妈在旁边才肯做，大人一走开就玩其它东西。学习不耐心，除非虎仔自己感兴趣，如果没兴趣的话没有耐心听别人讲解。

2、喜欢重复词句：对某些感兴趣的广告或动画片里的说词喜欢重复说。时常会无逻辑的重复一些无意义的语句。

3、语言：虎仔感兴趣的事物时常会自发的用比较完整的词句来进行描述。但如果让他自己去表达自己的感想，如果不提醒引导的话，他是不说的，可能是不知道如果表达。当他一急的时候就不知道如何用有效的语句完整表达自己的意思，只能够用“哦、哦……”来代替发音。

4、多动：不喜欢大人牵手，还是喜欢自已到处乱跑，乱动别人的东西，经常是他搞破坏以后，我们来收拾残局。如果没有他感兴趣的动画片或儿歌看的话，他是静不了三分钟的。

5、交流：虽然日常生活方面的指令方面执行的还不错，但是在其它方面的一些复杂一些的交流还是存在很大的问题。对发生过的事情如果不提醒还是不会回答。这方面不好。如果这方面交流能够提高的话，我们就可以放心给他去小学学习了。

虎仔他爸

游客 218.249.94.x 发表于 2017-5-15 09:54
是啊，虎仔爸爸你是不是有些畏怯孩子与其他正常发展孩子在一起，你不能让孩子总和落后的孩子在一起啊

要 ...

现在虎仔是半天在康复中心，半天在普通幼儿园。

现在虎仔自己跟自已比是有了一点点进步，但是跟同龄孩子比，差距还是很明显的。

颖儿妈

看了虎仔的发育轨迹，觉得他好厉害！很正常啊，就这样他还落后？瞬间感觉没希望了！

虎仔他爸

颖儿妈 发表于 2017-10-24 12:10
看了虎仔的发育轨迹，觉得他好厉害！很正常啊，就这样他还落后？瞬间感觉没希望了！

虎仔现在的问题主要是在交流上还是有较大的障碍，也就是不能够百分百的对等交流。日常吃饭、洗澡、睡觉这些经常要做的简单的事情的交流及这类的指令回应没有什么大问题。但复杂一些的事情是没办法交流的。如在幼儿园里做了什么或当天发生了什么事情？老师教了什么？他要么不回答，要么说其他不相关的东西，要么就哭。还有时候会说一些无逻辑的话语。如果不通过引导提醒，他基本上是无法正常回答这些问题的。而这些问题对于同龄孩子来说是再平常不过的问题了，但对于虎仔说却是很难的。

虎仔与小朋友也是无法正常交流的，他不知道如何才能够跟陌生小朋友一起玩耍，所以不熟悉的小朋友一般都不跟他玩的。其他的小朋友觉得虎仔很怪。

所以，虎仔在日常生活自理、运动这些方面问题不大。学习方面目前表现就是机械记忆不错，内容理解有限，这方面我们也没有抱很大的希望。目前就是希望虎仔在思想交流方面能够有所提高。只要交流问题不大的话，虎仔就能够融入这个社会。

现在我主要是记录虎仔好的方面和有进步的方面的事情多一些，所以会给人印象感觉虎仔非常的不错。实际跟正常普通孩子对比，差距是明显的。

你也别失望，孩子自己跟自己比的话还是有进步的。我家虎仔自己跟自己比是进步了。刚开始怕他运动不行，现在长大了跟一只猴子似的喜欢上窜下跳。以前以为他是哑巴和失聪，现在日常的简单说话还行，而且普通话还比较标准。以前以为他会象其他比较严重的孩子一样很差，但现在虎仔会唱歌会跳舞能够记住很多汉字，还开始写天书一样的简单日记。这些对于虎仔自己来说都是进步。

如果孩子客观存在的缺陷无法改变的话，我们就要多发现他成长中的一点点进步和优点，这样做爸妈的心情就会好很多了。如果一味的只关注孩子的缺陷和不足，那么这个世界都是黑暗的！心态问题，自己可以想点办法解决的。我只要有假期，都会带虎仔妈和虎仔出去走走，近的郊区野外爬山或者海边长途旅行都有，主要是让虎仔多接受一下外面的世界，这样虎仔也会知道很好社会上的东西，多接触和不接触还是有区别的！^_^

虎仔他爸

2017.10.31 虎仔6岁11个月21天了

昨天早上在路上遇到一位抱着三个月大的宝宝去医院的妈妈。问她是不是宝宝不舒服？她说去医院做康复。看到这位有些焦虑的妈妈，就想起当年我们带虎仔去医院做康复的日子，不容易啊，唉……   这位妈妈也是给吓到了，好多事情都不懂，我给了一些建议给她!


生活趣事：“爸爸陪我……”

不记得从什么时候开始，虎仔就喜欢上了晚饭后出去散步。通常晚上吃晚饭的时候，虎仔都会故意问虎仔他爸：“爸爸，吃完晚饭做什么？”，虎仔他爸反问道：“你想做什么？”，虎仔说：“爸爸陪我去散步！”。每次虎仔这样说的时候，虎仔他爸是不会拒绝的。因为虎仔妈说过，只要虎仔能够用准确的语言提出的合理要求，我们都尽量不要拒绝他，以增强虎仔说话的胆量。如果我们拒绝的多了的话，就怕他以后不肯开口说话了。

不但虎仔喜欢上了晚饭后散步，虎仔他爸也喜欢。因为在散步过程中，三个人都不玩手机了，都会有互动。虎仔他爸和虎仔妈也可以交流一下当天或近段虎仔的一些情况。虎仔在散步的路上看到的招牌汉字也会用标准的普通话去读，如果不正确的我们都会纠正他，虎仔也愿意学习。并且虎仔他爸会再用本地方言重复教虎仔读，虎仔就会用蹩脚的方言跟着再说一遍，让虎仔他爸和虎仔妈听了哭笑不得，呵呵…… 其实这样挺好的！

虎仔从小就胆小，现在洗澡、上厕所还是不敢一个人，如果虎仔他爸离开卫生间留他一个人的话，他就会跑出来说：“爸爸陪我”。晕……虎仔长这么大了，还要爸爸陪洗澡，陪拉粑粑么？呵呵……

虎仔他爸

2017.11.24 虎仔7岁0个月14天了

好的事情：

虎仔写的“天书”式的日记越来越有模有样了。

虎仔妈每天要求虎仔用一句话记录自己当天印象最深刻的事情。虎仔都会很认真的去写，遇到不会写的生字就问我们：“爸爸（妈妈），这个字怎么写？”。我们都会一笔一划的教虎仔写，虎仔下次就记住了。自从开始写日记了以后，虎仔学会写很多生字！现在的儿童读物中的故事里绝大部份汉字虎仔都能够认识并阅读，而且还读得很标准。这段时间因为看了动画片《小猪佩奇》，所以也迷上了读配套的图书。这是虎仔每天晚上睡觉前最喜欢做的事情！


不好的事情：

虎仔的小“挫折”

前两天送虎仔去幼儿园上学，在幼儿园门口虎仔见到一位女同学就跑过去要拉女同学的手并说：“和小朋友（一起上学）”。这段时间，无论见到男同学还是女同学，虎仔都要过去拉同学的手。我知道，虎仔很想很想和小朋友一起玩一起进幼儿园校门上学，但还是不知道如何和小朋友更好的沟通交流。

但是，那小朋友的反应让我感到很意外。小女孩的爸爸问小女孩这是谁？小女孩先是甩开我家虎仔的手，然后跟他爸爸说：“他是傻的”。这句话让我听得一清二楚。

之后我的处理是，先问这小女孩：“小朋友，你的老师和爸爸妈妈有什么教过你同学之间要团结友爱呀？”。那小女孩不知如何回答我这个问题。然后，我回过头来跟我家虎仔说：“虎仔，以后你不要跟这个小朋友玩了，因为她是一个没有爱心，不听老师和爸爸妈妈话很不乖的小朋友，不听话的孩子不是好孩子，我们不要学她，知道吗？”。虎仔答道：“知道了。”

接下来，很明显的感觉得到那小女孩的爸爸听了我这么一说之后声都不敢出半句，显得很尴尬的拉着他那个没有“家教的宝贝”女儿赶紧进了幼儿园。

今天因为天冷，虎仔咳嗽生病了，要在家里休息。我和虎仔妈问虎仔要不要去上幼儿园上学？虎仔说不去，我们知道是因为好多小朋友不和他玩。我们又问虎仔要不要去康复中心上课？虎仔說去，我們知道，因為康復中心的小朋友都願意跟他玩，并且老師都對虎仔很好。


美国著名传记作家安德鲁.所罗门曾说，“天才和残疾惊人地相似，他们都被孤立、身披神秘感、令人害怕。”养育残疾儿童和养育天才儿童是类似的。在为普通人精心搭建的社会系统中，残疾儿童和天才儿童很可能会适应不良。

我们没有怨气也没有解气或不解气，因为这就是社会现实，我家虎仔以后还会遇到更多类似这样好的或不好的事情。

虎仔他爸

今天看了这两天最热门的北京红黄蓝幼儿园虐童案的新闻，心里很不好受。对正常的普通孩子尚且如此，如果这样没有师德的老师对我们这些有残疾缺陷孩子的话那更难以想象了。

其实，两年前我们将虎仔转到现在的康复中心也是因为有类似这样的原因。之前虎仔上的特教中心的老师在家长面前态度真好得很，但有一次老师对待一些比较严重的孩子时的恶劣态度被我无意中亲耳听到了，令我很反感（他们上课时间是不允许家长在现场或门口停留的。）。回去跟虎仔妈商量后就决定第二个学期转到现在的康复中心了，现在这里是允许家长全程陪伴的，老师们也非常的好和热心，孩子们也学得很开心。

所以，明年是否放虎仔上小学也是我们比较头痛的事情。因为象虎仔现在这种情况到了小学肯定很难与同学交流的，肯定会被调皮的学生欺负的，而小學的老師要面对一个班几十号学生也不可能管得這麼細。而虎仔也不能夠完全的把在學校發生的事情講給我們聽。這是我們最擔心的。大家有什麼好建議可以提供給我參考嗎？

虎仔他爸

游客 218.249.94.x 发表于 2017-6-7 14:25
虎仔好棒！

谢谢！！！！！！

辰宝妈妈

红黄蓝幼儿园的新闻，我最近也看到了，看了之后，心里特别难受，以后上学了，很害怕会遇到这样的老师，这样的学校。所以，我想，等宝宝会走路了，就让他去学武术吧，不求自保，至少能强身健体。
“天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨“  谁能说我们的孩子不是那天定之人呢。

虎仔爸爸，你的处理方式很棒，如果是我，我可能没办法处理的那么理智，也许会拉着孩子灰溜溜的走掉，势必给还在留下心里阴影。很感谢你能将遇到的问题分享出来，很有用，谢谢

liquke

上半天小学呀，剩下半天去上一对一的培训，什么语文，英语，画画，体育之类的。程度不错的孩子一定要融合教育。

虎仔他爸

2017.12.11 虎仔7岁1个月1天了

虎仔有很点进步了！

昨天晚上吃完饭本来想着还有一些事情要忙不打算去散步的，但是虎仔直接就问我：“爸爸可不可以陪我去散步？” 既然虎仔都问了，那还是要陪一陪的。虎仔妈身体不舒服就没有一起去散步了。

在散步的路上，我问虎仔：“虎仔，今天有没有写日记？”，虎仔说写了。

我又问：“日记写了什么内容啊？” 虎仔就把日记里写的虎仔妈带他去儿童乐园玩和买蛋糕吃的事情说了一遍。

然后再问他今天吃了什么？虎仔也回答了，虽然是反复的追问了三次，虎仔也回答得比较慢，但后来经虎仔妈证实，虎仔的回答都是正确的。这一点对于虎仔来说，是有点进步的。

因为问虎仔问题的时候，他要么不说，追问他也不怎么说，或者天马行空胡乱说。现在呢，要看虎仔的心情，心情好的时候，回答得比较好。心情不好的时候，有时也还是不理你。

虎仔他爸

2017.12.26 虎仔7岁1个月16天了

最近，虎仔妈说幼儿园的老师说虎仔看起来象发胀一样。我看了看虎仔，确实，这小家伙肩膀宽了，腰也粗了，个头也高了许多，在幼儿园算是个子最高的那个了。看来，明年再带虎仔出去玩的时候要买半票了。

虎仔他爸

2018.01.04 虎仔7岁1个月25天了

本周虎仔又給了我們两个大惊喜：

一、虎仔学轮滑（溜旱冰）居然能够自己站稳走动了，好开心！

一直以来，我们都希望如果虎仔能够学会骑自行车就好了。教过虎仔骑二轮自行车（两边有侧轮保护的二轮儿童车），但是虎仔不听指令讲解，老是不会用刹车。考虑到比较危险，就没让他骑自行车了。所以感覺虎仔學習掌握這些运动會比较难。

因为虎仔他爸在念书的时候曾经是溜冰高手，也教过很多人学溜冰和轮滑。所以虎仔妈买回来整套装备就让虎仔他爸教虎仔学习轮滑。虎仔他爸教了一两次以后，虎仔不听指令一直不得要领也没有掌握。所以虎仔他爸就认为虎仔不适合学这个。再后来，虎仔妈说虎仔的一位女同学比虎仔还要差，但是都学会轮滑了。就坚持让虎仔参加轮滑学习班跟老师学。没想到的是，虎仔第一次上课只学习了半个小时就基本掌握了平衡，能够自己往前走动了，虽然也摔过好几次跤，但感觉已经非常不错了。虎仔能够基本掌握轮滑的平衡要领，这是虎仔他爸万万没有想到的。当然，关键是学习班的老师指导有方！

所以，通过这件事情让虎仔他爸认识到，虽然虎仔与同龄小朋友比还有很大的差距。但是，虎仔的潜能应该还有很多没有发掘出来，应该还有很多不可能的事有可能会成为可能！

有空再教虎仔骑自行车去！


二、学习的提高：

1、虎仔现在掌握的汉字量还是蛮大的。前天晚上，虎仔与爷爷一起看电视的时候，虎仔居然拿着爷爷的报纸读了起来，一大段内容里面除了有少量的汉字没有学过的，居然大部分的汉字都能够念出来，不会念的生字他就会让爷爷教他读。对于虎仔来说，我觉得已经很厉害了！我想，可能是跟我们让虎仔每天坚持写日记有一定的关系。写日记都是虎仔自己喜欢写的每天最熟悉的事情（日期和星期从来不会搞错，有时候虎仔他爸不记得都要问虎仔日期），不会写的生字我们就教他写。所以，这样也提高了虎仔对生字学习的兴趣。

2、通过幼儿园和康复中心的老师及虎仔妈的细心教育，虎仔终于搞清楚了数字的大小多少顺序关系问题，并能够比较正确的填写作业里的“大于”、“小于”和“等于”等符号了！虎仔的图形、颜色、10以内的加减法一直都掌握得很好。
拼音方面因为受到本地方言口音的影响，z、c、s和zh、ch、sh还是分不太清楚。

我家虎仔要继续加油才行哦！！！

虎仔他爸

游客 218.249.94.x 发表于 2017-4-27 10:07
虎仔真的很棒，你应该给他一个普通孩子的氛围了
理发的时候他很紧张，挑战紧张并不好，可以让他看电视理发 ...

理发这个事情虎仔可能是遗传到我的，因为我也是从小就怕理发！

现在虎仔是半天在幼儿园上学，半天在康复中心上课。也许是虎仔长大了，当然也因为老师们的教育，现在虎仔比以前进步好多了。学习这方面感觉还马马虎虎吧，就是与别人交流这方面还是存在比较大的问题。

希望宝宝好起来

您可要考虑让他上小学了，晚上一年没有事，不能太迟了啊