今天，你成长为小学生了！

阿土妈妈

现在上夜班。再过一个多小时回家了。在网上看了下，学珠算对孩子数学没有什么帮助。试图让孩子建立数学概念，珠算不合适，它是另外意义上的手指头。我求助阿土的数学老师，希望她推荐下去什么机构好。老师说让我先去上体验课，周一上班后她帮我打听下看看。另外，请阿土爸爸也申请加入了家长群，事情越来越多，阿土爸爸潜伏在群里，帮不上忙，至少了解下。

oobhttc

阿土妈妈 发表于 2016-10-22 05:38
糟糕，这里有个乌龙，明明是糖糖爸爸写的帖子，我总以为是说沅沅。可能是特别盼望沅沅学知识不费力吧？有 ...

哈哈，没关系，没关系啦。。
我们经常串号。。上面的内容是糖糖妈写的，不过现在是糖糖爸在回你。。。

正如糖糖妈所说，棒棒糖的学习还是挺积极的。。。有时候问到问题她妈不懂的时候，居然会教育人了：要你小时候偷懒，不像我一样多看点书。。。

她对书有点痴迷，家里的书也多

早上大人还在睡觉的时候。。。她会自己下床，然后在书堆里看一两本。。
有时候出门玩，如果有一两个小时坐高铁或者大巴上。。她也会要求带一两本书打发时间
晚上睡觉的时候，除非特殊情况，不然都是要家长读完一本书才肯睡觉。。。
从小时候看的乔治，大红狗，小兔汤姆，青蛙FROG。。。到现在看的知识性很强的东西。。大人已经招架不住了。

可能 跟性格有关，我们家有点要宠要鼓励，所以看这些东西让她成就感。。就乐此不彼了。。。也有可能就是糖的大运动不行。接触周边的东西，外围的事物不太方便。所以才让他影响静静看书的习惯吧。。

另外，正如我糖妈所说，逻辑狗应该不错的。。。现在大了有空还玩六宫格。。应该也是训练逻辑的。

阿土妈妈

今天是充实的一天，1写完了老师布置的书面作业。语文作业提高了难度，念题目要求阿土复述一遍，然后做题目独立做，不会的或者做错的，扯我我也不帮忙，让他自己接着做。最后我看结果还行吧，能做的有90%，做了的能对90%。呵呵，那这该是多少分呢？什么时候阿土能自己在课堂上独立答题就好了，不及格或者低分，也是迈出了第一步

阿土妈妈

2去上了珠心算的体验课。老师不建议一对一，就跟班上课。每周两次，有一次那个时间段只有阿土一个孩子，所以享受一对一待遇。我顾虑的是，珠算的知识构架，与数的概念，数的感知是不一样的，即使学会，也不能帮助阿土打开数理之门。当然，这是一个诗意的说法，我们大部分人，都不用数学思维，只需要正常的理解，记忆，应用能力，就足以学好数学了。关键是阿土这几点不够用。明天约了一位连锁教育机构的咨询师，把阿土的数学作业带过去，看看有没有合适阿土的一对一的老师。希望能得到有益的建议。

阿土妈妈

3我们还去了我单位，阿土是我的小伙伴，我做事的时候，他一般都不添乱。

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4最重要的是，我们去了小区附近的广场，阿土飙车（有辅助轮的自行车），我自己琢磨了下跳绳，然后教阿土，好歹学会了把绳子从后面甩到前面来。学校要求跳绳，不管能不能学会，至少要去学，唉，累shi我了。

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我这么倾情带阿土陪阿土，真的是持续最久的一次。快到一个月了。得为自己点个赞，赞我从未觉得累和烦，能和孩子在一起，我很开心。哦对了再记一笔，今天还读了英语，英语课要求交视频作业，我们读了很多遍。阿土啥基础没有，上来就是跟读，挺好的，我就当他是语训练口齿了。

阿土妈妈，沅沅是个不爱读书的家伙。家里的书很多，可是她就是没耐心坐下来看。有时候我有空会带她一起看，但是现在每天作业完成都很晚，所以也就没那个精力了。羡慕糖糖，爱看书的孩子总归是有潜力的孩子。
最近发现了沅沅一个很大的优点，就是她好像对学习不排斥了。经常主动做作业读书，我们叫她休息都不肯。今天拿出语文书，居然自说自话的把后面还没有学习到的课文按拼音读出来了，虽然有些拼音还会拼错，但是大部分都是准确的了，确实给了我一个意外和惊喜。
逻辑狗我在沅沅四岁的时候开始给她做了，买了三个阶段，一直到6岁。前两个阶段的沅沅都做的还不错，就是6岁那个阶段的，只要涉及数学的就不行。中间空了一段时间没做，现在沅沅快8岁了，抽空再给她做一做看看，是不是能搞清楚了。如果能，则说明她的数学能力还是有提高的。
除了去年给沅沅报了一个绘本讲故事的辅导班，别的都没有了。想着还是有机会的话给她再报个班，但是学习的我不打算报了，有可能还是跆拳道或武术之类的，不指望她能学到什么，就是能健身健身就好。孩子的运动量太少了。最近又感冒了，咳嗽很厉害，周五请假没有去上课，明天周日再帮她补习一下了只能。身体体质不好，一到换季的时候总会有点小名堂出来，哎。希望她快快好起来。

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昨天除了练琴，阿土玩了一整个白天。回家碰见小区一个小女孩，是他的好朋友，比他小三岁还能做好朋友，我也是醉了。两个人一见面就拥抱，欢呼。然后阿土要去她家里玩，我盛情邀请小女孩来我家玩，小女孩说，来我家玩吧，你们家有什么好玩的呀，我想起阿土描写的她们家有滑滑梯，立刻觉得我家家徒四壁。

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后来去接阿土，两个小孩都不肯，小女孩悄悄对阿土说，你别听你妈妈的鬼话。我和女孩的爸爸相视而笑。我心里暗暗赞叹孩子的语言能力。阿土能和她一起玩耍，真是可贵。

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昨天看到一本书，说到对个性强的孩子（其实就是不配合，不顺从，不听话的孩子）如何教养，要有明确，始终如一的界限。阿土和我玩游戏，到了时间也不写作业，我往后延了10分钟，并告诉他10分钟到了要写作业。可是到了时间阿土还是不写，并发展到大发脾气，扔掉了弹珠，滚了一地。我坐在书桌旁，没有生气，只是坚持，收拾好弹珠，来写作业

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阿土爬到我膝盖上，抱着我大哭，还有要吐的趋势。我没有抚慰他，而是平静地重复了一句。阿土连滚带爬地去收拾，床下的捡不到，问了句，我说你自己想办法，连滚带爬地去拿了晾衣杆捅了几个出来。然后赶快来写作业

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有了知识的武装，我大获全胜。看来阿土的发怒和戏剧化的大哭，都是试探我的界限，我不用担心，温和的坚持不代表不爱孩子，孩子不会受伤害。

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昨天和培训机构的咨询师谈了话，告知阿土的情况。老师总结，我们是一个智力落后的孩子，需要一个老师，能引领孩子感知数学的美（认识数学，感知数学，对数学有兴趣），有经验，有耐心的老师。这是本市最大的私立培训机构，针对正常孩子的。所以我的要求太高，并不一定能找到合适的老师。特殊教育的老师我更是没有途径去找。

阿土妈妈

阿土的音乐老师本身是重点幼儿园有多年教学经验的老师，她带了阿土两年。我也请她帮我推荐数学老师。老师推荐了一位，是小学数学老师，男性，很有经验，音乐老师自己的孩子就是在他那里辅导的。我首选这位老师，可是他可能档期满，不一定有精力接阿土这样的孩子

阿土妈妈

昨天在公园草地上，我和阿土坐下来休息。空气很好，本来我很疲劳，可是一吹风，一看到森林公园里那些树，我就觉得不累了，很舒畅的感觉。不知道阿土有没有这样的感觉。反正在这么有情调的时候，我拿出了…两本数学书，呵呵

阿土妈妈

阿土当然不肯，于是我又掏出了一本绘本，好饿的小白熊。自然风光的启迪下，阿土诗意大发，他不光读了这本书，还一首接一首地背与大自然风光有关的儿歌。

阿土妈妈

后来我们还是以做游戏的形式，顺着唱数，倒着唱数。每个数1，阿土在顺着唱数的提示下，能得出答案。可是每个数-1，阿土还理解不了答案，我想再探讨，阿土已经不愿意接受了。晚上，我们做游戏的方式，演习了课本上的加减法的应用。

阿土妈妈

今天早上阿土拿着日有所诵这本书来到厨房，给螃蟹念了一首螃蟹的儿歌，他一边拍手，一边摇头晃脑。那时候，我觉得孩子特别纯洁可爱

阿土妈妈

可是晚上回来，他磨磨蹭蹭，唧唧歪歪。语文卷子只做了31分的题目，虽然都对了，可是我不知道为什么会这样，该怎么去帮助孩子。