想问一下有没有运动正常智力落后的宝宝

哼哼妈妈

宝宝一周岁了，以前存在肌张力异常及姿势异常，因为家人反对一直没有康复，宝宝自己发育现在可以独走了，虽然还不怎么稳，但是在室内平路上不穿鞋基本可以走一圈不会摔倒。现在宝宝存在的问题是叫名字无反应，不听指令不会模仿，注意力不集中，多动，跟他讲什么像对牛弹琴，完全不听你的。想请教各位老师家长，智力怎样训练呀？

哼哼妈妈

zhuling_002 发表于 2017-5-29 16:27
先想想自己在宝宝成长中是否教授认知了？有的宝宝是需要家长多教、多训练才会的。自己是不是主要训练运动， ...

感谢您的回复。我家宝宝感觉存在无目的多动现象，一刻也不停下来，根本不会安静下来看你手里的图片。一般育儿用的看图片和读绘本方法完全施展不开。他完全忽视我的存在。我平时要上班，下班后也会尽量对他多说话，但是还感觉不出效果。他现在把家里人的称谓和具体的人都对不上，不认识任何东西，不会说话，不会恭喜拜拜。但是他的大运动不落后。感觉宝宝每天在梦游，怎样才可以叫醒他啊？

哼哼妈妈

有没有同样的家长或是了解的老师啊？宝宝大运动一直在进步，可以自己扶栏杆上楼梯，可以倒退走，可以爬上溜下沙发，就是叫名字无反应，不听指令不模仿，目前一岁四个月了。作为妈妈忧愁得很啊！

zhuling_002

先想想自己在宝宝成长中是否教授认知了？有的宝宝是需要家长多教、多训练才会的。自己是不是主要训练运动，没有经常抽出时间和他说话，叫他图片？从小教图片和不教有差别的。我以前也非常焦虑孩子不听指令，后来每天抽出时间教他、鼓励他、表扬他，现在不理人、不听指令基本就纠正了。

zhuling_002

有时甚至需要狠下心来，强迫他学指令，哭闹不管用，一段时间可以板正过来，做对了马上表扬或给好吃的。有时是孩子的行为模式没有形成，需要家长多费心。毕竟发育落后的孩子各方面都落后，有一个理解的过程，一旦理解了，他就有了自信，也愿意配合家长的指令了

zhuling_002

要从最简单的教起，从实物到图片，绘本还早着呢。平时多指家里的东西，利用各种机会反复说。除了日常说以外，单独给他上课。为避免注意力分散，坐不住，要有一个学习环境，比如一个固定的小孩座椅，前面用小桌子挡住，让他有20分钟左右能静下来，拿东西给他演示。教恭喜拜拜，要辅助他完成，除了自己做示范，还需要手把手教他，然后表扬。图片不认识的话，先从实物教起，然后买两份同样的图片，教他配对。比如你在他面前摆出苹果和小狗两张图片，然后再拿出一张小狗的图片，让他看看放在哪边，这个过程中反复说小狗，同时拿着他的手帮他把小狗的图片放一起，坚持下来每天练，就会有效果。学习的顺序先是认识实物，然后配对，一段时间后孩子就认识图片了。

zhuling_002

别着急，慢慢来，孩子还小，我家孩子这么大也是很多都不会。教图片看也不看，问是哪个不是用手乱指，就是两个都指，但是不要灰心，至少他还指了。我也焦虑的晚上睡不着觉，后来天天练习，慢慢的会配对了，就每天练习配对。现在拿出两个图片，让他指哪个，就能准确的指认。要让他养成能坐下来学一会的习惯。比如小餐桌椅，一段时间内每天认识5个左右，坚持几个月，就会有进步或者惊喜。

哼哼妈妈

zhuling_002 发表于 2017-5-30 00:50
别着急，慢慢来，孩子还小，我家孩子这么大也是很多都不会。教图片看也不看，问是哪个不是用手乱指，就是两 ...

感谢您给我打了这么多字，感受到了你的热心和善良。我会好好琢磨琢磨你所说的话。一起加油吧！

哼哼妈妈

宝宝一岁四个多月，已经可以自己划溜溜车了，大运动是不是有点超前，但是叫名字无反应，不听指令，听力测试abr是正常的，愁死人了。智力到底怎么办啊？

多让和他说，给他讲故事，带他出去看玩，但是不要给他看电子产品

哼哼妈妈

游客 218.249.94.x 发表于 2017-6-19 10:13
多让和他说，给他讲故事，带他出去看玩，但是不要给他看电子产品

图片绘本连看都不看，坐不住，每天小区里户外活动，就是跟在大孩子后面乱跑。很爱看电视动画片，眼睛一动不动的盯着。根本不听我说话。感觉和他说话就是对牛弹琴。怎样才能让他认真听我说话呀？

如果不喜欢听故事，你就和他做游戏，尤其是有身体接触的游戏，抱抱亲亲，如果讲绘本，就让他坐在你的身上，搂着他读，培养亲密感才能让他专注于你说话，必须远离电子产品

哼哼妈妈

游客 218.249.94.x 发表于 2017-6-20 09:33
如果不喜欢听故事，你就和他做游戏，尤其是有身体接触的游戏，抱抱亲亲，如果讲绘本，就让他坐在你的身上， ...

感谢建议。我平时要上班，奶奶带的多，他都只要奶奶抱，不找我，与我的亲密感很是没有。我会注意你说的，加强肢体接触。他知道依恋奶奶，但是奶奶这个词和这个人对不上，怎样才能教会这个人是奶奶啊？还有看电视给他看《小猪佩奇》，我感觉里面既有鲜艳色彩的图画，又有低幼的语言，为什么不能看？要一巴掌拍死吗？对于他语言的学习会有一丁点帮助吧？

我家一样

不知道怎么回事，论坛总是注册不好，我家9个月跟你家很像，不知道名字，我家认生都不会，哪个抱都可以，也看不懂大人的表情，骂她也不知道委屈或者哭！

哼哼妈妈 发表于 2017-6-20 17:08
感谢建议。我平时要上班，奶奶带的多，他都只要奶奶抱，不找我，与我的亲密感很是没有。我会注意你说的， ...

孩子学习语言一个是耳朵输入，看大人的口型也是很重要的，而且视频的色彩据说对于1岁内的儿童是有伤害的，你有没有加入小J大D的群呢，她现在出书了，你可以买来看。
不必纠结他能不能对上号，反而不停的给他交流，这种大量的输入最有效的，我以前也曾反复教希望他能学会一样东西，后来不纠结了，放松地和他玩，给他讲故事，让孩子坐在大人腿上讲故事时一个非常好的习惯，不论对于专注力的培养还是亲密关系都非常有帮助

哼哼妈妈

游客 218.249.94.x 发表于 2017-6-22 16:30
孩子学习语言一个是耳朵输入，看大人的口型也是很重要的，而且视频的色彩据说对于1岁内的儿童是有伤害的 ...

把他抱在腿上他总是挣扎着要下来，并且对绘本是一点兴趣都没有，没有办法把他的注意力拴在书本上。怎么办？大J小D的公众号我有关注，看了公众号里面的很多文章，感觉有很多都是有一定能力的普通宝宝适用，像我家，感觉他全部封闭，找不到切入点输入，很多方法没法开展。还有怎样才能教会他他的名字是这个，喊他名字要回头看，怎样教啊？

哼哼妈妈

昨天找广东某医院某资深pt康复师对宝宝进行了评估，宝宝肌张力大运动完全正常，没有任何问题。我的宝宝就是那个百天仍然不能抬头，趴着啃手啃床单哭，五个多月因为手不能主动抓握，被医生诊断中枢协调障碍（脑瘫前期），七个月还不能坐稳，不能灵活翻身。十个月会四爬（没经历腹爬），左跪右蹲，姿势不对称，一岁会独走，现在一岁五个月，层高高点的楼梯可以自己扶栏杆上，层高矮的楼梯可以自己独自走上去，可以自己滑溜溜车，并灵活转弯。被资深康复师说大运动完全正常。这根本是之前不可想象的。

哼哼妈妈

期待宝宝的认知也能像大运动一样，来个飞跃，来个qij

哼哼妈妈

来个奇迹。