《孩子，把你的手给我》这本书原是2008年买的，不知道什么原因，当时没有读。这几天突然发现了，我便如饥似渴的读了起来...
作为父母，我们总会犯一些常见的错误，我们总是试图通过家长的威严，迫使孩子听我们的话。孩子不听话的时候，我们便采取极端的办法，或是暴怒，或是打骂。直至听我们的话。其实，这样做的结果常常是两败俱伤。孩子心生怨恨，我们也常常感到内疚。
在教育孩子这个问题上，我们时常觉得苦恼，以为再也没有更好的办法了。
文中说：威廉姆斯夫人要去给那些有过失的男生上第一次课，她很紧张，当她走上讲台的时候绊了一下，摔倒了。课堂上立刻爆发出了哄堂大笑。威廉姆斯夫人没有惩罚那些嘲笑她的学生，而是慢慢的站了起来，直起身子说：“这是我给你们的第一个教训：一个人会摔倒趴下，但是依然可以再站起来。”教室里寂静无声了。
威廉姆斯夫人是一个真正的训导者，所有的父母都可以这样做用智慧的力量，而不是用威胁和惩罚来影响孩子的行为。
作为父母，我们更多的是急于去纠正孩子的言行，我们很少和孩子“共情”，事实上，纠正的时候，我们是好意，可是孩子会心生怨恨，对改掉孩子身上的缺点起不到任何作用。而“共情”传递的信息是“爱”。
孩子在超市选了一堆玩具，家长不想买，常常会脱口而出：“还要玩具，你已经有太多的玩具了，多的你都不知道该怎么玩了，你看到什么东西都想要，你应该学会控制欲望了。”后果可想而知了。
但书中8岁安妮的妈妈却是这样说的：
妈妈：“你希望能买一些玩具回家。”
安妮：“能吗？”
妈妈：“你说呢？”
安妮：“我猜不能，为什么不能？我真的很想要一个玩具。”
妈妈：“但是你可以要一个气球或一个冰激凌，你选一个吧.....”
当孩子被理解的时候，孩子才能感受到被爱，只有当孩子感受到我们的爱，他才能真正接受我们的训导。 |
发表于 2011-4-22 10:53:46
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发表于 2011-4-23 11:34:54