和小鱼一起走过了一岁,现在一岁半了。
关于楼主妈妈说的,我觉得比较令人关注的是孩子不特别亲热妈妈这件事情,其他的事情不是很严重。
小鱼的诊断是 广泛性发育障碍,是关于自闭症的类型。这个诊断并非是一流医院的诊断,只具有借鉴意义。
根据过来人的经验,楼主宝宝在认知和与人配合方面比小鱼要进步三两个月,也就是说,到了一岁半,会比小鱼好。那就不是很严重。
至于叫名无反应,小鱼到现在也没反应,我想大概要到他真正明白名字的意思,得用人类的逻辑理论来告诉他这些人类本能该反应的问题。
大运动方面似乎落后不是很多。
咬玩具在一岁时候还有不是严重的问题,的确有的孩子6个月就不咬了,我见过这样的女孩子,但我想,这不是以后的思维发育水平的必要参数。
如果他突然不爱对视,首先是心情的问题,亲人有没有突然离开他,有没有突然改变环境?有没有吃多了?有没有感冒(感冒前期阶段孩子不活跃),我通过观察小鱼来猜测,实际上不爱对视,不爱笑,不爱交流这些都是因为大脑皮层不够活跃,收到了一定的压抑,就像我们大人伤心或是衰弱时候的表现,可能孤独症也并不是天生的是就是,不是就不是,大脑活跃的时候,孩子会表现的好,抓住时机多和他对视,吸引兴趣吧。
小鱼感兴趣的时候表现的很像一个聪明的孩子,烦躁的时候却恰恰是孤独症所有的征兆。所以妈妈不要让担心的情绪感染孩子,快乐对于孩子,比食物还重要。
如果楼主妈妈特别怀疑这件事情,就细心观察一下孩子的祖辈和父辈近亲,有没有有广义孤独症症状的人,就是那个人虽然成人,但是为人交往有些方面像是10岁孩子,难以相处或是特别因循守旧,特别容易哭,不容易克制自己的私心之类的,这对于孩子有预防意义。
希望楼主把孩子教育中利于宝宝发展的好的方法介绍上来,我学习来给小鱼应用。
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