脑瘫没有你们想象得那么可怕！

俊俊MA

我们家一直很忌讳“脑瘫”这个词，这仿佛给我的孩子贴上了一个标签，好像他什么也不会，注定比别人差一样，我更喜欢用“脑损伤”这个词，因为这只是说明他的脑部有损伤，而对他的能力没有任何描述。

事实也证明，即便是脑损伤的孩子，一样也能和正常孩子一样。而且脑损伤也没有各位妈妈想得那么可怕。

以前我不敢说这种话，因为我对此一无所知，我和每一个心急如焚的父母一样，像个无头的苍蝇，而现在，我的孩子快两岁了，是我们这里恢复得比较好的孩子之一，能走路，能说话，能认识图片，很多人看了都说他没什么问题。

虽然他比同龄人比确实有差距，但差距并没有我们想的那么大，他只是起点落后一点，但人生是场马拉松，起点什么之类的都见鬼去吧。

俊宝刚入院的时候做了一个测评，医生都说他可能是二级残疾，但事实上，他恢复得很好，现在看到他的人，都不会想到曾经医生这样评价他。而且，我的孩子不是个例，我还了解到一样也有孩子恢复得很好的。我们认识的一位病友，他的孩子三岁才会走路，而现在孩子已经上小学了，虽然走姿势不好看，但每天他能自己走路去学校。另外我也通过网上了解到，有个双脑都有损伤的小朋友一出生就开始康复，也恢复得很好，语言能力甚至高于同龄人。

这是为什么呢？

这其中家长很重要。有句话叫：家长决定脑损伤儿童的未来。

首先作为家长，你必须明白：大脑是具有代偿性的。大脑中某一部分受损后，这部分功能缺失，但其周围或其他部分会代替这部分的功能，这是人脑的神奇之处，而康复的过程，就是激发大脑代偿性的过程。

那么怎样才能康复得效果比较好呢？
我觉得有三点：
一是越早康复越好，0-3岁是一个关键。要发挥大脑的代偿性，肯定是需要大脑不停的分裂出新的细胞，这些细胞才能产生代偿的功能，而0-3岁是大脑高速发展的时期（还有一个说法是0-2岁，因为2岁后大脑的发育就开始减慢了），到了6岁，小朋友的大脑其实就和成人的大脑差不多了，所以年龄越大康复的效果就不好。

二是孩子的基础是好的。所谓的基础就是孩子的接收外界信号的接收器是好的。什么意思？就是孩子的眼睛能看、耳朵能听、嘴巴能说、舌头能尝、身体能感知，这些都是人基础的感知系统。因为大脑的发育靠的就是外界刺激，接收的刺激越多，大脑发育得越好。而如果这些刺激的接收器不能发挥正常作用时，自然也谈不上大脑的发育。所以，如果孩子的基础有缺陷，一定一定要先帮助孩子建立TA基础的感知系统。

三是一定要用科学的方法。孩子是生长发育是有规律可寻的，一直以来有这么多人研究人类发育、育儿方法，并总结出了很多心得和经验，而这些就能让我们在有限的时间内（0-3岁）少走弯路，而且是有效的方法帮助孩子恢复。举个例子吧，孩子的大运动发展过程中，有几个指标是里程碑式的指标，即孩子其他动作不能完成没这么重要，而这些里程碑的动作就一定要完成。J宝是先会走路，一直不会爬，当时我们在PT时和老师有分歧，要不要教J宝爬，最后我们还在坚持，即便会走路了，还是要把爬学会。很快，J宝在一个月的时间里学会了爬，学会爬后，我们发现他的后续发展很快，他的下肢力量在增强，蹲、高爬都学得很快。

当然，除了我举得例子，还有很多方法能帮助宝宝有效的发育，这就需要我们家长成为“专家”。我发现家长很懂科学育儿知识的，孩子都恢复得很好，相反，那些听说孩子有“脑瘫”就厌恶孩子、放弃孩子的，孩子真的恢复得不怎么样，所以，还是回到那句话：“：家长决定脑损伤儿童的未来”，不要觉得脑损伤有多么可怕，其实，有个正确的方法，所有的孩子都会恢复得比你想象得还好！

宝安安加油

脑瘫和脑损伤不一样，虽然都是脑损伤。你孩子是脑损伤，但没伤到真正的神经

悦悦的墨墨

你好， 请问你家宝宝是在哪里治疗的？治疗这个病有没有好的医院推荐？具体的治疗方法是怎样的，是以康复为主的吗？

luo蛮蛮

谢谢你的鼓励