《我家虎仔的成长历程》四（初中篇）记录虎仔初中阶段生活学习的故事

虎仔他爸

《我家虎仔的成长历程》系列日记目录：

《我家虎仔的成长历程》一（婴儿篇）记录虎仔一岁半以前康复训练的故事：
http://www.help-hope.org/thread-7129-1-1.html
《我家虎仔的成长历程》二（幼儿园篇）记录虎仔一岁半以后的故事(疑似阿斯伯格综合征)
http://www.help-hope.org/forum.php?mod=viewthread&tid=9782&extra=page%3D1
《我家虎仔的成长历程》三（小学篇）记录虎仔小学阶段生活学习的故事
http://www.help-hope.org/thread-66588-1-1.html
《我家虎仔的成长历程》四（初中篇）记录虎仔初中阶段生活学习的故事
http://www.help-hope.org/forum.php?mod=viewthread&tid=138966&extra=page%3D1

************************************

标题：《我家虎仔的成长历程》四（中学篇）记录虎仔初中阶段生活学习的故事
说明：这里记录的是我家虎仔初中阶段的快乐成长的故事！

虎仔已经小学毕业了，他要进入初中阶段继续学习了！

希望这篇日记能够给予与虎仔有相似情况的孩子的家长以帮助和希望！！！！！！

************************************

本篇日记的摘要和主要观点，仅供参考：

……

****************************************



正文：

初中开学前虎仔的情况：

7月份上旬，上个学期结束后，虎仔就算小学毕业了，圆满完成小学阶段的学习，并且虎仔顺利拿到初中录取通知书。在领取录取通知书的时候，我把虎仔的情况详细的跟学校负责政教工作的领导说明，并希望虎仔能够安排到一位责任心强的班主任和有爱心的班级当中去，这方面学校领导也能够理解，并热情跟虎仔爸说明学校的情况和尽量将虎仔安排好！非常感谢初中学校领导对虎仔的关心！

虎仔的小学阶段有许多美好的回忆，他自己跟自己比有了比较大的进步，希望虎仔在未来的初中阶段在各方面能够更上一层楼！

小学毕业的这个暑假，因为虎仔喜欢海边，所以在8月份虎仔他爸带着虎仔和奶奶一起去了一趟海边，也是给虎仔的小学毕业的毕业旅行，也是给小学阶段画上一个圆满的句号！

运动方面：一点问题都没有，就跟孙猴子似的上串下跳。掌握了骑二轮自行车和旱冰轮滑，身体平衡控制不错。幼儿园时期的跑步走路时翘脚跟（踮起脚跟走路，当时医生说是因为大脑问题影响肌张力太强）和跑步时的飞机手现象完全没有了，估计可能是虎仔长大了，管理运动系统部分的神经发育比小的时候完善了吧。这个暑假虎仔最大进步就是学会了游泳，虎仔学游泳已经学了两个暑假了，一直没有学会。今年这个暑假换了一位教练，很耐心的手把手教虎仔各种规范动作，虎仔居然学会了，虽然没有其他学员那样游得标准，但是测试最长距离可以不接触池底自己游50米距离，好厉害啊虎仔，要继续加油啊。这个主要也是为了能够完成以后的中学体育达标测试。不过虎仔爸还是没想到虎仔能够学会游泳的，这也是一个惊喜；虎仔他爸时常会带虎仔去爬山锻炼身体，所以虎仔身体体质还行，耐力还行。平时胃口不错，吃饭没有问题，不用操心。

学习认知方面：虎仔的形象思维相对较强，记性还是比较好的。小学阶段的算术、生字量、图画图形等都不错。但是如果出现一些逻辑性比较强的题目，如数学的应用题和语文的阅读理解，对虎仔来说还是会有难度的。虎仔对有兴趣的学习内容能够安静下来听讲，遇到没兴趣的内容就容易开小差。

自然感知方面：因为每年都会带虎仔出去户外旅行，所以对外界大自然的感知及对植物、水果、动物、地名、国家、各种安全符号名称，会的都没有问题，知道许多自然现象，虎仔已经是个见多识广的孩子，很多事物他都知道！

社交表达方面：虎仔跟家里人和熟悉的人交流基本上是没有问题的，而且还会顶嘴，有时候也学会跟家里人讲悄悄话。但是跟陌生人和不太熟悉的人交流就不会主动回应，甚至不回应是，也不会主动交流。所以别人会感觉跟虎仔交流很费劲，到目前为止还是存在一定的交流障碍，尤其是跟不熟悉的人的交流方面，这是目前虎仔存在的最大问题。不过，虎仔自己和自己比的话，总体上感觉是有比较大的进步的。

性格方面：大部分情况下，跟他轻声细语讲道理，虎仔还是可以明白和听话的。但是以前的固执偏执和刻板行为比小学阶段稍微好一点点了，跟他好好讲道理的话，他还是会改他的坏毛病的，但是过后又忘记了。所以这方面也是个问题。

开学前的八月底，已经进行了军训操练熟悉环境。虎仔他爸也参加一次家长会，跟班主任也详细沟通了虎仔的具体情况，班主任也很热心，安排一位很听话的同学给虎仔同桌。


2024.09.02 星期一 晴 虎仔13岁10个月了。

虎仔上初中了，上的普通初中。这是令人高兴的事情！

今天虎仔正式进入初中学习的阶段，成为了中学生的一员。

虎仔他爸带虎仔去学校报道，见了班主任，领了课本，认真上课，一切都很顺利进行着。虎仔对新学校新环境感到非常新奇！当然，到了新学校，虎仔很快也熟悉了新环境。


2024.09.30 星期一 晴 虎仔13岁10个月了。

九月份班里有一些活动，我们也要虎仔积极参加，虎仔爸也抽空参与这些活动， 主要为了看看虎仔在参加这些班级活动的时候，虎仔与同学们之间相处情况如何？同时也协助一下班主任的工作，让活动更加顺利进行。通过九月份的活动观察，虎仔已经能够融入到新学校新班级的学习生活中了。因为虎仔的特殊情况，在班里还是显得不太合群，除了同桌和原来熟悉的几位同学会与虎仔说话，其他同学都基本没有跟虎仔说过话。总的来说，虎仔所在的这个班级的孩子还不是很调皮，目前看暂时没有发现有哪个同学喜欢欺负其他同学的情况。

hope11

好长时间没有来这里了，为虎仔的父母和虎仔点赞

虎仔他爸

2024.10.29 星期二 阴 虎仔13岁11个月了。

自从虎仔开学的时候，用旧自行车练习掌握了骑自行车平衡的基本要领以后，虎仔就对骑自行车上瘾了，做完作业休息的时候就要去骑自行车，主要是每天楼下还有一帮小朋友也在骑自行车玩，虎仔也算有“伴”一起骑玩吧。而且虎仔又要长大一岁了，所以虎仔爸给虎仔买了一辆新的自行车做为生日礼物，虎仔很开心，只要一休息就要去骑新自行车，所以虎仔的骑车技术也越来越好了，慢慢的也学会了刹车减速控制车速的技巧。夏天学游泳，天冷学骑自行车，挺好。不过，我们还是不放心虎仔到外面马路上骑车，车太多，怕出危险。

不好的事情是，班主任又发信息过来告状了，说虎仔上课经常开小差不听课，经常拿自己的东西玩耍。我们知道，虎仔这是属于刻板行为。只能虎仔放学回来再继续认真教育他才行。

虎仔他爸

2024.10.24 星期四 晴 虎仔13岁11个月了。

关于零花钱

虎仔上了初中，每个月都会给少量的现金给虎仔作为零花钱自己自由支配，一是想培养虎仔管理钱的能力，也是生活能力，养成勤俭节约的好习惯，如果虎仔一个月都没有使用这些零花钱的话，另外还有奖励；二是想让虎仔知道如何使用现金购买自己所需要的东西；三是为了应急时使用。

可是，虎仔自从手里有零花钱以后，知道钱可以买自己想要的东西以后，虽然钱不多，但他就会每天一放学就去商店买东西，没几天就把不多的零花钱花光。花钱真的会上瘾，更何况虎仔这样的孩子，这也是虎仔的刻板行为之一了。所以我和虎仔妈苦口婆心的每天进行教育，和用钱安全教育，希望虎仔能够听进去。

虎仔他爸

2024.10.15 星期二 晴 虎仔13岁11个月了。

国庆节假期期间，虎仔的活动安排是很充实的：
1、陪奶奶过国庆节，唱红歌，别忘了，虎仔可是个小麦霸哦，一老一少度过了一个愉快的国庆节。
2、虎仔练习骑自行车和做引体向上，这是每天的运动项目，也是为今后的体能测试作准备。
3、学习生活能力，除了已经会的做家务外，还跟着虎仔爸和虎仔妈去菜市场买菜，讲好价钱后，把现金给虎仔自己去计算金额和给钱。吃早餐也是给现金给虎仔自己计算好后去交钱。现在每个星期给少许的零花钱给虎仔自己管理支配，如果每个月没有乱花钱的话，还有额外的五块钱奖励！不过，看虎仔一月下来的表现，这个奖励他是拿不到的了。这个也是给多一点机会锻炼虎仔的社交能力，这方面也是虎仔最大的问题所在。
4、每天要安排时间复习预习课文内容，做国庆假期作业。
5、虎仔的《信息技术》课程学了一个月，发现虎仔还不会正确操作使用电脑，连正确的英文指法也不会。虎仔爸就利用国庆假期，从正确的英文指法开始，手把手系统的教虎仔正确使用方法。幼儿园和小学的时候虎仔无师自通自己学会了使用手机和平板电脑，所以，虎仔爸教虎仔使用普通电脑时，虎仔也学得挺认真的。看来这娃平时在课堂上应该是经常开小差，不然早就应该掌握好了。
6、虎仔爸抽了一天的时间带虎仔去爬山锻炼身体，去挑战一座1800米左右的高山，这山路也好走，安全没有危险。虎仔还不错，虽然走得比较慢，但一路上没有主动喊累。小孩子爬山， 慢点没问题，要注意多休息，不要伤到脚，这很重要。中午1点钟，经过4个小时的努力和坚持，虎仔终于爬上山顶。吃过自带的午饭，爷俩在山顶照相，前后玩了快两个小时左右，就原路返回，安全下山。这次爬山很有意义，是虎仔第一座徒步挑战千米以上大山，也锻炼了虎仔的毅力和耐力。以前虎仔挑战过武夷山等一些不算太高的名山，不过那时候还很小，怕伤到他的脚，所以路上虎仔爸也时常有背一下。现在长大了，虎仔爸背不动了，全程都是由虎仔自己爬了。下山后，问虎仔累不累，虎仔说累。又问他下次还跟不跟爸爸爬山了，虎仔说跟。这孩子厉害！

学习方面：通过九月份一个月的学习，各科目的单元测验成绩出来了，除了地理课及格外，其它科目都不及格，我晕…… 。了解了原因，一是，刚上初中，一下子多了许多科目，虎仔一下子没有适应过来；二是，老师反映，虎仔除了地埋课认真听讲外，其它科目都经常开小差，没有认真听讲；三是，测验考试的时候，除了地埋试卷全部认真做完外，其它科目试卷都没有认真做完。除了虎仔不会的原因外，很多情况下是虎仔连考试的时候也开小差分心了。所以，没办法，只能够每个科目的试卷都要跟他认真讲解分析了。并且批评教育他做的不对的地方以后要改正，也不知道他听进去没有。问他为什么地理试卷能够全部做完？他说很多他都会做，他喜欢上地埋课。这个可能是因为从小带他到外面旅游回来后，要求他在地图上找自己去过的地方，也经常给他讲地埋方面的知识，从而培养起他的兴趣吧！虎仔现在可以背出全国所有省、直辖市、自治区、特别行政区的名称、简称和省会首府名字。连各地市的车牌号码前缀他也大部分知道，有时候我不记得都要问他。

昨天晚上教会虎仔使用英语课练听力用的耳机，并交代虎仔上英语课一定要记得带上，而今天就被老师告状说虎仔上英语课没有带耳机，我晕……

虎仔还要继续加油啊！