书籍——韩伟成《脑性瘫痪儿童的治疗与康复》

中用脑瘫之友

【作者】：韩伟成主编
【页数】：242页
【出版】：华夏出版社 1992年10月第1版
【价格】：3.8元
【简介】：

　　本书全面的介绍脑瘫康复治疗，对婴儿运动评估及脑性瘫痪儿童的行为治疗、物理治疗、作业治疗、语言治疗等都作了叙述，同时还编入了中医手法治疗的内容。本书出版于1992年，很早了。

【目录】：

第一章 概述

第二章 正常小儿神经精神发育

  第一节 婴幼儿神经系统发育的特点
    一、脑、脊髓的发育
    二、感觉的发育
    三、神经反射的发育
    四、运动功能的发育
    五、语言思维的发育

  第二节 婴幼儿运动的发育
    一、粗动作的发育
    二、精细动作的发育
    三、有关运动发育的各种因素

第三章 脑性瘫痪

  第一节 概述
    一、定义
    二、发病宰
    三、病因
    四、病理
    五、伴随症状

  第二节 脑性瘫痪的分类
    一、根据运动障碍的特征分类
    二、根据运动障碍涉及的部位分类

  第三节 早期干预和康复预后
    一、预防
    二、诊断
    三、治疗
    四、康复预后

第四章 婴儿运动评估
  第一节 概述
    一、评估意义
    二、测试用具
    三、与测试有关的注意事项

  第二节 肌张力的测定
    一、抱的手感
    二、姿势的观察
    三、触诊
    四、被动运动
    五、不对称性

  第三节 原始反射
    一、仰卧位紧张性迷路反射
    二、俯卧位紧张性迷路反射
    三、不对称颈紧张反射
    四、拥抱反射
    五、呕吐反射
    六、觅食反射
    七、自动站立和行走反射
    八、躯干内弯反射
    玫、握持反射
    十、咬合反射
    十一、交叉伸展反应

  第四节 自动反应
    一、调正反应
    二、平衡反应
    三、保护性伸展反应

  第五节 随意运动
    一、对视听刺激的反应和发声
    二、对头部和肩胛带粗动作的控制
    三、对上肢粗动作和精细动作的控制
    四、对躯干和下肢粗动作的控制

第五章 行为矫治简述

  第一节 操作性行为

  第二节 强化物
    一、基本概念
    二、使用要点
    三、分类
    四、选择方法
    五、应用注意事项
    六、强化的程序

  第三节 行为强化的方法
    一、塑形
    二、示范与模仿
    三、提示与淡出
    四、连锁

  第四节 系统训练
    一、行为目标的制定
    二、任务分析
    三、记录

第六章 运动疗法和物理疗法

  第一节 早期治疗的重要性

  第二节 治疗的要点
    一、强调家长参与
    二、按正常运动发育规律训练
    三、熟悉患儿的心理特点
    四、制定个人训练计划

  第三节 基本操作方法
    一、头部控制的训练操作
    二、四肢的训练操作

  第四节 正确的姿势和运动训练
    一、正确的卧姿
    二、正确的抱姿
    三、翻身
    四、从仰卧位到坐位
    五、爬行
    六、直跪
    七、从直跪到站立
    八、从椅子坐姿站起
    九、站立和行走
    十、躯干调正和平衡训练

  第五节 水疗
    一、水疗的种类
    二、水疗的作用和治疗方式
    三、注意事项

第七章 作业疗法

  第一节 概述
    一、定义
    二、评估概要

  第二节 功能性作业训练
    一、意义
    二、训练方法

  第三节 日常生活活动能力训练
    一、口腔运动功能障碍的评估及其处理办法
    二、进食的训练
    三、穿脱衣的训练
    四、大小便的训练
    五、其它生活动作的训练

  第四节 作业疗法中矫形器的作用和制作要求
    一、作业疗法中矫形器的作用
    二、常用矫形器的材料
    三、矫形器制作要求(安装手夹板要求)

  第五节 职业前的作业训练

  第六节 心理作业训练

第八章 语言疗法
  第一节 语言的形成
    一、信息输入
    二、信息综合
    三、信息输出

  第二节 语音的生理机制
    一、动力部分
    二、发音部分
    三、调节部分

  第三节 正常儿童的语言发育
    一、正常儿童的语音发育
    二、正常儿童言语能力发育

  第四节 脑性瘫痪儿童的语言障碍

  第五节 语言障碍的评估
    一、评估目的
    二、评估方法

  第六节 语言疗法
    一、治疗的一般原则
    二、语言治疗的特殊手段
    三、训练失败的处理

  第七节 语言功能的代偿
    一、搬述
    二、布利斯符号系统

第九章 脑性瘫痪的中医手法治疗
  第一节 手法的分类
    一、单项手法
    二、复合手法
    三、组合手法
    四、综合手法

  第二节 手法治疗的注意事项

  第三节 治疗脑性瘫痪的常用穴位
    一、头面部
    二、躯干部
    三、上肢部
    四、下肢部

  第四节 各部位的治疗方法
    一、头部
    二、躯干部
    三、上肢部
    四、下肢部

第十章 脑性瘫痪儿童的社区康复
  第一节 社区和社区康复的概念
    一、社区
    二、社区康复

  第二节 社区康复的优越性和社会意义
    二、社区康复的优越性
    三、社区康复的社会意义

  第三节 社区康复的形式
    一、社区康复站
    二、家庭康复

  第四节 社区康复的组织结构
    一、社区康复领导小组
    二、社区康复组长
    三、社区康复员
    四、家庭训练员

  第五节 社区康复的原则与内容
    一、社区康复的原则
    二、社区康复的内容

  第六节 社区康复人员的培训
    一、社区康复员的培训
    二、社区康复组长的培训
    三、家庭训练员的培训

  第七节 社区脑性瘫痪儿童的普查
    一、普查的目的
    二、普查的步骤与方法
    三、普查中的注意事项

  第八节 社区康复工作计划的制订
    一、指导思想
    二、目标
    三、工作部署
    四、上级技术资源中心
    五、经费采源

第十一章 常用康复器械

  第一节 康复器械的分类、制作要求和使用原则
    一、分类
    二、制作要求
    三、使用原则

  第二节 常用康复器材的结构、规格和用途
    一、侧躺椅
    二、角椅
    三、滚筒
    四、楔形垫
    五、训练球
    六、平行杆(双杠)
    七、阶梯
    八、平衡板
    玫、肋木
    十、助行器
    十一、地面平衡木
    十二、学步车

  第三节 家庭用简易康复器材的制作
    一、裹臂(腿)夹板
    二、站立板
    三、拉力器
    四、学步车

  第四节 康复器材的保养和清洁消毒

【推荐指数】：

我有两个孩子都是脑瘫，今年都十一岁，是痉挛型脑瘫，至今还有一个不能行走，都这么大了，还能走起来吗