这5年我怎样教弱能儿童学数学

hope · 发表于 2010-1-11 11:07:06

05年ZZ经人介绍来上数学课
她上了一年级可是什么都不知到，1 点数时候常常跳着数，结果当然是错误的 2 不知道加法与减法的区别 2+3=5 3—2还等于5 减法也按加法的方法算
3 考试都是0 家长不知道怎么教，什么都记不住。4 数的序列没有概念，从1数到19 接下来就不行了 5 注意力没有持久性，讨厌学习脾气暴躁。
一年级教学计划
第一阶段
1解决学习能力问题视觉训练（广度，分辨，记忆）不会点数跟这个有很大关系。
2游戏中理解加与减的区别。理解数的概念。把所有数学学习内容贯穿在游戏中进行
3记忆力训练（长时记忆与听觉记忆）
成果：3个月会10以内加减（需要借助手指）

嘉嘉妈妈 · 发表于 2010-1-11 15:20:27

你好，能请教您怎么教的方法吗？我孩子记忆力很强，对语文英语方面的记忆很好，但对数学很差，理解更差。现在能简单计算。但题形一灵活变化，他就不懂了。面且能看到您关于这方面的贴子。

hope · 发表于 2010-1-11 16:32:42

本帖最后由 hope 于 2010-1-11 16:35 编辑

你好，能请教您怎么教的方法吗？我孩子记忆力很强，对语文英语方面的记忆很好，但对数学很差，理解更差。现 ...
嘉嘉妈妈发表于 2010-1-11 15:20

当然可以我不知到在哪些方面能帮助您，最好您能把孩子的不足之处说的详细一些，是哪一类题不会。是应用题，还是计算，还是比较大小还是运算。
还是数学概念模糊，，，一共，还剩，多多少。同样多，总之太多了，，一个问题一个问题解决好吗？

小三的妈妈 · 发表于 2010-1-11 19:51:02

谢谢HOPE，我觉得有你们这样热情真诚的前辈，会有更多的孩子受益并取得进步。
希望把实施方法写得稍微具体一些，如果能举例说明最好不过了。
再次谢谢！

天线宝宝1970 · 发表于 2010-1-12 16:46:34

我想请教下，我家欣欣可以从1数到20，点数时总是数不对，要么漏掉要么重复数，这是什么问题，怎么纠正或者教他呢？
再有就是，教孩子数学，怎么教呢，第一步是教数数，接下来教什么呢？点数？比大小多少和空间概念？加减法什么时候开始教比较合适呢？需要有了什么基础才能开始教呢？谢谢！

匿名 *发表于 2010-1-12 20:33:29* · 发表于 2010-1-12 20:33:29

数学不好可以考虑蒙台梭利的教育方法，我家的孩子很小时一直接受蒙台梭利的教育，
一开始看不出什么效果，当他慢慢理解和掌握了数字的规律，老师就教了十以内的加法，
后面百以内的加减对他一说就会了，熟背了小九九后，乘法除法学时都没费劲。（一开始觉得他很笨的，但从他
两岁多一直坚持给他上的蒙台梭利的教育，个人感觉很有效。但也要有好的老师和家长的坚持。

hope · 发表于 2010-1-13 12:36:20

回复 5# 天线宝宝1970

单纯的蒙氏数学有很多内容很枯燥而且与现行小学教材脱轨，有很多概念练习不到位，建议有些有用的内容做为参考

hope · 发表于 2010-1-13 12:42:53

回复 4# 小三的妈妈

我想请教下，我家欣欣可以从1数到20，点数时总是数不对，要么漏掉要么重复数，这是什么问题，怎么纠正或者教他呢？
视觉分辨和视觉广度以及手眼协调有问题，需要有针对的训练这些能力。
1 点数能明白数量的对应关系就可以学加减了。 2 应用题 3 比大小多少和空间概念？可以往后放一放

hope · 发表于 2010-1-13 12:43:56

回复 3# hope

请多关注，，我会一点一点写上

天线宝宝1970 · 发表于 2010-1-13 15:33:03

非常感谢，我会回去试一试的，不过，视觉分辨和视觉广度是什么呢，怎么针对训练呢，能举个例子么？

嘉嘉妈妈 · 发表于 2010-1-14 15:30:23

你好，我孩子数学方面的理解很差，如果直接写式子，还可以用画线等来数，但如果题形灵活一点，就不懂了。还有，他记忆力很好，但简单的加减法口诀总背不会，他自已也不想背，本来我想也编成儿歌让他记住，但文字部分一下子就记住了，数学部分就不会了，真是急死人了。他懂得大小，形状，高低，多少之分，主要是计算部分的问题和理解的问题。不知我这样说是否清楚？谢谢，麻烦了！！

hope · 发表于 2010-1-15 16:56:31

嘉嘉的数学
数学是很抽象的，很多学生背口诀容易混淆，加法口诀和乘法口决，有的学生会背但是不会用。但是孩子必须学会10以内的口算，如果实在学不会就数数指头。其它方法也可以但是到2年级和3年级就不行了算的太慢。
20以内的加减用凑10法解决。如9+7  9需要1促成10    7减1  等于6  结果16
                                                   12 —3    10减3等于7    7加2 等于9 结果9
  实用于能用手指记数又会10的分解合成的学生
家长在教学中一定要把一种练习熟练再教下一种否则容易混淆
8+《》=12    12—《》=3    《》—5 =8  象这些问题主要考察孩子运用计算知识来解决实际问题
直接告诉孩子方法就可以了不要用公式套教学中一定要让孩子大声念出来

1  《》  5    《》 9
2 《》 6    《》 10
问题需要在游戏中理解数字的推理问题哦

图形应用题一定要让孩子理解图片的意思。在生活中多运用一共，还剩等数学概念有时候孩子需要很常时间才能理解一个概念。

hope · 发表于 2010-1-15 17:06:23

可以先从5以内的口算开始一定要让孩子记忆，一个月记忆会了也可以
如第一天1+1=2 会听写会默写检查3次  中间练习记忆时间与次数不限
  第2天先提问昨天内容没有掌握不要往下进行继续复习如果掌握
   就学 1+2=3 1+1=2
第3天 1+3=4  1+2=3 1+1=2
4 天
5天
我有一个学生学会乘法口诀花费60天每天4小时用不同的形式记忆可以和游戏结合起来也是运用上面的方法
教特殊孩子数学印证了“只要功夫深，铁棒磨成针”拿句话。

嘉嘉妈妈 · 发表于 2010-1-17 22:15:57

本帖最后由嘉嘉妈妈于 2010-1-17 22:17 编辑

现在嘉嘉基本会10以内的加减了,二十就还不会. 这个强度还是不够,我主要太想要快点学会了. 谢谢HOPE.我想捷径还是没有.只能用多点强度吧?还有他知道多少,但多多少,少多少这个他也不懂. 这个要怎么学? 麻烦HOPE一下

hope · 发表于 2010-1-18 16:07:30

在引导同样多的基础上去引导这个概念

小三的妈妈 · 发表于 2010-1-19 18:16:28

感谢HOPE，希望您以后能帮助到更多的家长，在此谢谢您！

匿名 *发表于 2010-1-29 08:30:56* · 发表于 2010-1-29 08:30:56

最近我们用了一个新方法教孩子，效果很不错，刚用过两天，十二以内的加法不用靠数手指，而且用五秒就能答上来了，这两天之前我们发愁，因为训练时间占去很多，学习时间有限，不管怎么教这十以内的加法就是不会，每次都要数手指。孩子爸爸好象是在这个论坛上看到的用骰子学数学，就让我去买了八个骰子，不过要从两个开始，孩子觉得是在做游戏，但时间不能长，有个十五分钟就差不多吧，别让他厌烦。大家可以在这个论坛上找找这个帖子，可惜我没查到，不过可以用百度搜索引擎输入“投骰子学数学”，如果大家还有更好的方法，也来一起分享吧！

81baby · 发表于 2010-1-29 10:04:01

“投骰子学数学”是《卡尔威特的教育》中的方法，相关章节内容帖子：
http://www.help-hope.org/bbs/redirect.php?tid=2831&goto=lastpost#lastpost

hope · 发表于 2010-2-3 17:32:06

本帖最后由 hope 于 2010-2-3 17:33 编辑

回复 16# 小三的妈妈

请教一下用教学方法“投骰子学数学”怎么学减法

羊儿妈妈 · 发表于 2010-2-7 23:09:39

我也想请问一下，我儿子也是点数数不清楚，要么重复要么漏数，要怎样教他才行了

		自动登录	找回密码
密码			注册

这5年我怎样教弱能儿童学数学

评分