谢谢大家的邀请。
关于语言训练,我们也是今年才接触,实在谈不上更多的经验,尤其是口肌训练,我们才是刚开始,正准备6月份去佛山接受口腔按摩,这方面我们更是没有发言权。
制约语言发育的因素,我认为有四个,第一是认知,包括对语言的理解和对外界的反馈,这是语言的基础,(说起来又和脑功能的完善有关系了),只有具备了对语言的理解才有语言的表达,这也就是说话的欲望,欲望是一切行动的原动力,我觉得对语言也是这样的;第二是语言环境,孩子只有接触语言才能理解语言,才有表达的欲望,这要求有一个非常良性的亲子关系,要求孩子在语言发育的过程中有机会接受大量的语言信息刺激,最典型的就是母子之间的对话;第三是构音器官的障碍,这些障碍包括舌的活动度、唇的控制、下颚的灵活度等,这就涉及到口肌的训练;第四是气息的控制,气息和呼吸的深浅有关,又和口肌的控制有关。
既然语言障碍是由以上因素引起,语言训练基本也是遵循着上述的思路。认知和语言环境是一个长期积累的过程,并非是一朝一夕就能成就,它需要我们家长从一开始就对语言训练的基础有所认识,强化对孩子的认知训练和语言环境的创造。而口肌和气息的训练,我们最近接受语言训练指导,觉得还是有规律可循,具体的一些方法,可以参考丫丫妈妈的关于语言训练的几篇博文:http://liuxingying.blog.sohu.com/。还有网上的一个介绍可以参考:http://www.dschina.org/tsbbs/dis ... ;ID=2362&page=1。
希望对大家有用! |