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排序处理能力的发展与思维的复杂性是紧密相关的，而一个孩子的思维能力决定了他的理解、学习和行为能力。如果一个孩子的排序处理能力出了问题，那么就会对孩子的整体发育产生严重的影响。7~9岁以前是发展这个能力的最佳时期，如果一个孩子有学习困难、行为问题、注意力缺失或者发育迟缓，那他们绝大多数都在排序处理能力方面落后于其他同龄孩子。如果我们训练孩子的大脑可以处理更多步骤的信息，那么孩子在学习、行为和注意力方面的缺失就会自然而然的消失。
排序处理能力在孩子7~9岁以前，一般会按照一年增加一个步骤的节奏发育。对于小孩子来说，我们可以通过观察他们执行指令的能力来确定他们的排序处理能力。例如，一个1、2岁的孩子应该可以完成一个像“摸你的鼻子”这样的一步简单指令；对于一个2~3岁的孩子，你可以打开一本书然后问他们“那个是狗？那个是马？”（两步性的指令）；对于一个3岁的孩子，他应该可以跟着你重复“黄、红、绿”（三步性的指令）……随着孩子年龄增加，他应该一年增加一步排序能力。因此在孩子7岁的时候，他应该能够在视觉和听觉两方面处理一个7步的任务。
自闭症孩子的很多问题就在于虽然他们的年龄已经七八岁了，但是他们的排序处理能力却只有两三岁的水平。这就是为什么很多家长抱怨孩子不能够听指令和完成任务的原因。在NACD，我们有独特的方法帮助孩子排序处理能力的发展。如果孩子在这方面的能力得以提高，那么孩子在语言和学习方面的能力就会有明显的改善。 |
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发表于 2016-2-27 12:23:07
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