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智力是一个开窍的过程，需要肌体的含氧量，身体含氧量越高，神经的明感度就好，相对神经的传导速度就越快，那肌体个组织细胞毛孔器官反馈大脑的信息量就大就准确，智力就会越来越好。特别脑瘫孩子脑损伤后肌体张力紊乱导致身体含氧量不足，所以身体同身重，脑瘫孩子抱着感觉比正常孩子要重，这是一种身体缺氧现象，在加上有脑神经病变的患者都有胸肋骨紧张不同程度变形的情况，呼吸空间变形不合理又是一个方面，有一部分脑瘫孩子小时候感觉智力还好，越大越跟不上，其实就后天肌体对脑的供养不足导致的，脑发育不良，还有一部分孩子干脆智力处于休眠或者认知停滞在这里，这种孩子需要深表的感触觉刺激唤醒大脑的逻辑思维，整体改善脑瘫孩子的智力需要降了脑瘫患儿的潜伏张力，缓解了脑瘫患者的腹腔紧张，拓展呼吸空间，使腹腔压力脏大，气血循环加快，身体的含氧量才会提高，肌体才会有更多足够的养供给大脑，智力的改善与治疗，主要是通过末梢末端神经皮毛及肌肉关节等做深表的感触觉反馈大脑才能唤醒大脑，才能真正唤醒大脑建立逻辑思维，提高分析鉴别能力，智力的提高绝对不是教育，而是要通过修复肌体对大脑的生物信息反馈，智力问题是一种大脑局部休眠问题或者的半睡眠，需要本体的感触觉反馈大脑，然后大脑通过觉知觉醒觉悟决策发布指令这几个环节。就像内部装了软件，就像正常孩子具备模仿能力，看看就会而脑瘫孩子怎样教都很难学会，这就是区别。蒙建安神按摩和剔骨手法就是专门有开发智力语言的功效，脑瘫孩子有语言问题的一定呼吸空间不合理有变形，蒙建圣手是必修课。 |
发表于 2015-10-2 09:34:43
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