转发北京慧慈外展服务公告（在家训练的孩子有福了）

mydhsh

为孩子一輩子的能力發展,要冷靜!更要学习!
北京慧慈的教育咨詢服務是以人为本的个体化服務、是減少家長少走弯路及減少孩子学习課业的服務、是以动作为核心來教育孩子以發展各領域基础能力的全人服務、是著重依神經發育不变順序的自然法則來教導孩子的服務、是要求家長必需与老师協同教学与学习的整合服務、是建立定期評估模式來看懂孩子能力改变並隨之調整教学方法的专业服務!
現在单位內的直接服務因受限人力及場地之故,已有服務的限制,2015年下半年將拓展定期專人追踪輔導、个案咨詢管理、遠距視訊評估等服務!
我们正在尋找願意定期至本单位学习专业觀念与操作技能的家長,及協同个案管理老师的教育咨詢建議,願意在家陪伴及誘導孩子各項学习的家長!
欢迎为孩子一輩子的能力,能冷靜与願意学习的家長參与北京慧慈外展服務的推广，共同攜手陪伴孩子走這一條辛苦的道路!
詳情請見北京慧慈网站www.bjhuici.com  或來电咨詢010-59782765

mydhsh

就我这三年多带孩子康复的经验来说，孩子在两岁半以前自我意识尚不强烈，家长既能尊重孩子的能力意愿又能合理要求不妥协辅以数数制约等手段通常能训练不错。若叛逆期到了，我认为还是用外援比较好，毕竟家长的爱会让家长不自觉偏离理性。请机构老师或上门老师（请个年轻点的学习能力强的家教其实很不错）按照评估方案严格执行，但这要求老师也如家长一样用心真正理解动作与对孩子要求的要点。听龚老师提过前半岁温和和后半岁叛逆的说法，陶陶基本符合，两岁半后叛逆一段时间，三岁后乖好多，三岁半后又叛逆一段时间，4岁后又乖好多。当然每个孩子叛逆出现时间点没那么一致，总之我认为小时候没能力反抗自我意识没那么强时家长自己做挺好的，大了像我们家陶陶现在基本是老师下指令自己做那么我觉得他就像在上学一样，喜欢听老师的，毕竟在训练室大环境下他知道所有孩子都要听老师的也就少了些制约与反制约的争斗。

yaoyao

是老师上门康复训练的意思吗？

mydhsh

慧慈目前排队等候训练的孩子太多，而像我们陶陶这样的孩子没到毕业水平基本不会退出让空位的，所以为了帮助想用叶老师方法训练但没有机会进入机构的家长们，叶老师开办课程培训家长，并由机构内老师提供远程指导。具体形式请咨询北京慧慈敦敏。