关于学前衔接的拼音学习。

小同妈

有的城市是有学前班的，有的没有。
我大概了解了一下，大部分学校还是会选择人教版的教材。
感谢这个互联网时代，让我们不出门可以搜到很多自己想要的东西。
这个是人教版语文一年级上册的教材电子版链接。http://www.tom61.com/xiaoxuedian ... 011-01-15/2624.html
值得夸赞的是有声引导版本。就是你不用担心孩子学的发音不正宗。。。。
后来我仔细翻了翻这个儿童资源网。真的是个好网站。里面东西真是丰富。
我发现里面还有很多数学教学的课件可以看。很不错。有心的家长可以翻翻看看。

我侄子今年上了小学一年级，他就读的是一个普通小学。学校里学习进度要求很快。
第一个月里就已经要求孩子掌握部分看字拼写带声调拼音了。与我们小时候简直不可同日而语。
所以，对于稍微有发育迟缓的孩子来说，最好还是在学前的一年就把拼音基本掌握比较好。

有了有声教材，我可以每天给孩子听听，念念。
但是怎么才让孩子更有兴趣于学习拼音，并且取得好的效果呢。
我也网搜了一些办法。记录在这里给自己看，也可以给大家参考。
这个是《好学拼音》里的口诀。有的孩子记不住那么多拼音，就用这个口诀可以更形象的记住。每一句口诀都是在描述那个拼音该怎么拼写的。打开下面的链接翻到5页和6页就是了。
http://wenku.baidu.com/link?url= ... WUy584m4f2ZFCJrt3DO


一般来说，学基本的声母韵母拼音孩子还是比较容易接受的。
就是分了四声部，还有拼音怎么组合拼出字的读音来对于有的小朋友来说就比较难。[/b]

针对4个声部，有以下几个小游戏帮助孩子去加深印象，更好的学习掌握。

“戴帽子“——结合学校老师教学进度，每天给孩子做拼音卡片。如教学了单韵母a o e ，妈妈爸爸就和孩子一起制作a o e 的卡片。制作卡片中，可发挥孩子绘画、想象等特长，让孩子给拼音字母配上美丽的图，生动的景。然后做出四个声调“帽子”，让孩子给单韵母戴帽子，然后大声地和它们打招呼。（巩固四声练习。）
   
“小猫钓鱼”——把学过的拼音卡片别上别针放进“池塘”，然后让孩子们拿起带磁铁的钓鱼杆去钓鱼。钓到一个大声地告诉家人，让全家分享孩子钓鱼收获的喜悦。  

“找朋友”——如巩固a 的四声，妈妈拿起卡片a扮演a妈妈。a 妈妈着急地说我的大宝宝在哪里？孩子找到a 的一声说，您的大宝宝在这里ā ā ā 。

“玩拼音扑克牌”——指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌，妈妈（爸爸）拿写有声母的扑克牌，孩子拿写有韵母的扑克牌。两个人同时出牌。拿声母扑克牌的父母出一张写有声母的扑克牌，拿韵母扑克牌的孩子出一张写有韵母的扑克牌，两个人谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁。最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。


如何用已经学会的拼音拼字。
1.熟练掌握拼音是一切的前提。
2.之前的《好学拼音》里就提到了的快读。快读出来自然就出来了。
如果孩子学得好，就给点奖励吧。
我家小同估计就靠奖励为动力啦。。。。
3对于5--6岁的大孩子来说，可以适当加入一点动画游戏去一边玩一边学。不管学习机也好，电脑也好。小本子也好，只要控制好时间就行了。
这是一个拼音学习游戏网站。网上类似的东西挺多的。家长可以给孩子选择孩子喜欢的适合的使用。一定注意控制时间啊。
http://www.xiaojiaoshi.com/game/88/
今天开始，拼写学习的征程。。。。。

jenny

同妈真是有心的妈妈。谢谢您的分享啦

风信子janey

感谢小同妈的分享。小同妈真的是有耐心，爱心还特别乐于分享和帮助别人的妈妈。

凯尔特

我女儿在家学习拼音已经有一个月时间了，我发现拼音对于发育迟缓的孩子来说并不算太难，各位家长要有信心。我姑娘基本上会简单的拼读了，只要每天学习15分钟左右，坚持就是胜利。

happy可儿

受益匪浅呀