关于闪卡和杜曼的几个具体问题，求教

greenlight

因为孩子不能哭，一哭就屏气，只能自己在家训练。所有关于闪卡的知识都是论坛上学的和看杜曼的书，但实际操作起来，还是有很多问题，请去过恩宇的家长指导下：
我们现在的计划是每天2组圆点卡各5张，2组百科各10张，2组字卡各5张。
1、每种卡一天必须3遍吗，必须看5天换其中一张吗，还是可以调节的
2、每天3遍的话一天要看18遍，加上在家做PT的时间，一天下来总觉得时间很紧，因为每看一次要隔15分钟，我看有些家长1天看13组，不知道是怎么安排的
3、2组字卡或两组圆点卡可以连起来看吗，就是1次看10张
4、圆点卡和字卡看到什么程度可以开始词组卡和数量加减？
5、怎么观察孩子？看百科卡的时候孩子有时候看到某一张会笑一下，是不是说明他认识了
6、很想去参加一下杜曼的培训，哪里有对家长的培训
7、杜曼关于提升智力的方法，除了闪卡还有别的吗。虽然杜曼的书都看了，看还是不大看的明白。看论坛好像还有饮食和口罩。轮换饮食对智力有帮助吗，我们体重和身高都超平均的，如果为了营养我们就不弄了。口罩自己弄有点困难。所以似乎在家能做的就是闪卡？
谢谢大家了，希望能得到好心人的指导。
还有，有没有浙江的家长现在在家用杜曼训练的，很想实地看看

吴思奇爸爸

1、每种卡一天必须3遍吗，必须看5天换其中一张吗，还是可以调节的：杜曼的训练强调“强度、频率和持续时间”，如果希望闪卡能达到刺激神经发育的强度，至少需要保持每张卡三遍的频率，至于是不是必须5天换其中一张，是要根据孩子的情况来分析的，通常是这样来操作的，换的原则是保证每张卡连续看了5天也就是15次，第六天换掉这张然后加入一张新的，依此循环。
2、每天3遍的话一天要看18遍，加上在家做PT的时间，一天下来总觉得时间很紧，因为每看一次要隔15分钟，我看有些家长1天看13组，不知道是怎么安排的：杜曼的训练要求家长把基本上大部分精力放在孩子身上，所以家长会很累，时间也会很紧，一天看13组卡的家长和孩子基本上是纯粹采用杜曼的训练方法的，其实每次闪卡的时间很短，只有几秒钟，难度最大的是怎么安排时间。
3、2组字卡或两组圆点卡可以连起来看吗，就是1次看10张：一次看10张不是不可以，要根据孩子的接受能力和反应状况，如果不是赶时间，最好还是不要取这个巧，因为杜曼要求闪卡在“孩子希望停止之前停止”
4、圆点卡和字卡看到什么程度可以开始词组卡和数量加减？：圆点卡在学习了1-20的圆点后就可以开始数点的加法运算，现在网上卖的圆点卡里基本都有操作说明的，自己可以根据孩子的情况来调整进度；字卡看到50个以后就可以加入词组卡了，但是词组卡是需要用已经看过的字来组成词组的，如果可以的话，还可以加入短语或造句游戏。
5、怎么观察孩子？看百科卡的时候孩子有时候看到某一张会笑一下，是不是说明他认识了：观察孩子最重要的是观察他是否看了，是否有厌烦情绪等，孩子对某张卡是否会了并不重要，持续大量的输入一定会有视觉记忆的，简单的视觉记忆没有什么意义，只有在后期的输出提取时才有意义，所以，在做闪卡的时候，尽管去做好了，认识的以后一定会表现出来，不认识的也不要强求。
6、很想去参加一下杜曼的培训，哪里有对家长的培训：目前好象只有北京的日出东方在进行闪卡的培训，主要是针对正常儿童的早教的。我们训练室基本上每三个月会开展针对新家长的基础神经发育训练的讲座，免费的，如果有兴趣可以来了解。
7、杜曼关于提升智力的方法，除了闪卡还有别的吗。虽然杜曼的书都看了，看还是不大看的明白。看论坛好像还有饮食和口罩。轮换饮食对智力有帮助吗，我们体重和身高都超平均的，如果为了营养我们就不弄了。口罩自己弄有点困难。所以似乎在家能做的就是闪卡？：闪卡只是杜曼训练的一部分，但好象没有接触过杜曼训练的家长在家能做的主要也就是这个，你还可以参考《WOW！你的宝宝是天才》一书针对自己孩子的情况选择多一些训练方法。

greenlight

谢谢奇奇爸爸，你的回答对我帮助太大了，有机会想过去你那里学学
还有几个问题，麻烦你了
1、我们训练室基本上每三个月会开展针对新家长的基础神经发育训练的讲座，这个主要内容是什么，我在浙江，我想学一些针对智力的训练方法，如果去你那里一段时间，可以学到一些吗，费用我都可以承担
2、闪卡要怎么停下来。比如圆点卡，我想看到20就停掉然后做加减。等我把19、20加入进去以后，怎么把前面的卡减下来呢，就是说如果19、20要看5天的话，前面的17、18就看了6天了，15、16已经看了7天了，13、14看了8天，11、12一共看了9天，然后一起停掉？
3、换下来的卡多长时间再加回去，还是不再看了？比如字卡

吴思奇爸爸

回复GREENLIGHT:
1、基础神经发育的训练是我们在DOMAN教学的基础上总结的一些方法和操作，研究如何更有针对性地适用在不同情况的孩子身上。基本上我们训练室如果有几个新来的孩子，我们会定期举办这样的讲座，下次可能在7月份具体时间还没有确定，通常需要至少一个星期的时间，因为针对的是训练室的家长，我们是免费的，要是外面有家长想了解的，也可以免费参加。
2、我不太明白你说的闪卡要如何停下来是个什么概念，数点卡的1-20的操作，第一天是1-10，分成两组，第六天后去点1和2，加入11、12，在两组里打乱顺序洗牌，第七天去掉3、4，加入13、14，依此类推，看到19、20的时候，你可以每天把已经看了5天的不断地去掉，19、20看5天，也可以在19、20出现一天的时候就开始介入数点的加法，甚至还可以数点继续学习21、22以及后面的，同时开始加法的运算，这里面没有教条的，只要孩子能接受，都是可以的。DOMAN的教学最忌讳的是当成死的规矩来做，因为孩子情况不同，所需要调整的也会不一样，当然大的原则是不能随意更改的。
3、其实基本上换下来的卡后面一直还有机会看的，比如数点，在数点运算的时候会一直用到，还有字卡，在让孩子做组词造句游戏的时候会不断用到，在看新的词组或句子或自制书的时候也都会用到这些字，只不过不一定还是那张卡了。

selina

我在杜曼研究所得到的治疗计划，每天看5组字卡，每组5个，5组词卡，每组5个，每组字卡每天闪两遍，闪3天就可以。

我看到那里别的孩子的计划和我家的并不一样。主要家长要观察孩子是不是喜欢。如果孩子觉得厌烦，就说明你换得太慢了。

闪20次是最基础的，一个月以后我们就加到每天40次了。孩子喜欢就好。最关键的是要每天一本家制书。否则光教字卡就没有任何意义。家制书教知识，不教故事。家制书的页数也是看每个孩子的反应。

selina

不对，计算错误。每天加两组新字，两组新词，所以每天加4组，每天闪20组。

后来我们减到3天时，字卡每天一共有12组。

百科和数学另算。百科两组，数学10道题。