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孩子两岁三个月了,不能走路。痉挛性脑瘫,我们该怎么治疗呢?

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1#
发表于 2014-10-29 11:10:49 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
孩子现在两岁三个月了医生说是痉挛性脑瘫,以前去北京说是发育迟缓的。在家做过十个月运动,期间能走几步,现在又不能走了,智力和上肢接近正常,腿肌张力高,能扶着走,不能独站,现在靠墙站立往左边偏了。在医院做康复一个月了一点效果也没有,还打了鼠神经生长因子。我想知道我们应该怎么给孩子看病,怎样才正确呢?
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2#
发表于 2014-10-29 11:33:51 | 只看该作者
先到大医院做个评估。根据评估选择合适的康复指导方案。
3#
发表于 2014-10-29 13:02:54 来自手机 | 只看该作者
孩子现在情况不宜练站,应该先练跪走、交替半跪待骨盆稳定再走,否则靠肌肉代偿会出现异常姿势,长此以往用进废退导致骨骼肌肉变形会很难纠正回来。所以千万不要在基础能力未练好前就急着练站走。
4#
 楼主| 发表于 2014-10-29 17:47:51 来自手机 | 只看该作者
谢谢您!我想问下她穿着矫正鞋可以试着站走吗?有没有什么别的办法呢?只能做康复吗?医生说想让她走起来得按年算我怕家庭支持不下来,有没有好的快点的办法呢?谢谢您
5#
发表于 2014-10-29 19:53:11 | 只看该作者
最好找个专业的康复老师看看孩子的情况,看看穿上鞋后站立姿势是否正确。两边力量不均衡,要有正确的练习方法让两边力量达到一致。要正确处理肌张力的问题,防止异常姿势的出现。
6#
发表于 2014-10-29 22:00:03 来自手机 | 只看该作者
愿安康 发表于 2014-10-29 17:47
谢谢您!我想问下她穿着矫正鞋可以试着站走吗?有没有什么别的办法呢?只能做康复吗?医生说想让她走起来得 ...

我们家陶陶目前在追交替半跪,叶老师说可以试走几趟,您孩子能力我不了解,但若跪走倒退跪走尚未过关最好不要练站,很容易膝反张,还有您提到的两侧失衡等等问题。矫正鞋我们都有穿的,硬帮鞋配足弓垫的那种,练交替半跪、蹲起之类都要穿着。康复就是教育,咱们孩子学习跪站走跳打个比方就是体操运动员学动作一样的,想找神药一朝见效是不可能的,要按照神经发育顺序一个个地学,可以找平衡疗法的老师给评估设计动作自己在家训练,每月评估一次,这样经济压力不大。
7#
发表于 2014-11-5 14:47:42 | 只看该作者
建议带孩子去康复的机构做评估,根据评估状况定期的在康复师指导下训练,家长也要学习基本的康复技巧,方便家庭康复,若是痉挛的类型建议孩子家长学习一些抗痉挛模式的体位,注意不要养成不良姿势,训练要循序渐进的进行,站立与走路不要操之过急,否则一旦形成不良姿势很难矫正,也要定期去医院复查与再评估。
8#
发表于 2014-11-5 15:10:41 | 只看该作者
正常发育的孩子在从出生到最后走都要经过一个过程,从翻身抬头,到四点支撑到爬;从脚碰地就使劲蹬地到扶着桌子站起来,这些全都是在为走路打基础。就像玩通关游戏一样,正常发育的孩子可以通过自我调整独立通过每一关,而我们发育迟缓的孩子缺乏这种自我调整的能力,所以需要专业的治疗师来辅助并且引导孩子把每一关都通过。楼主给出的信息相较比较有限,因为我也同意楼上的说法:建议去专业的康复机构做一下系统的评估,目的是要精准地找出孩子目前可以做什么,不可以做什么。而在做评估之前,建议不要给孩子练习走以及过多的站,因为如果在孩子双下肢肌张力高的情况下,强迫进行站立甚至是走路,就会导致身体其他部分(很多时候是髋关节以及躯干)过来帮忙(也就是康复上说的代偿),长时间代偿的最终结果+下肢肌张力不在正常范围内,就会导致不良姿势。不良姿势的产生会导致运动发展的停滞。
9#
发表于 2014-11-5 15:14:09 | 只看该作者
mydhsh 发表于 2014-10-29 22:00
我们家陶陶目前在追交替半跪,叶老师说可以试走几趟,您孩子能力我不了解,但若跪走倒退跪走尚未过关最好 ...

绝对同意陶陶家人的说法。家庭指导方面希望我们能多交流,好让孩子更快的追上同龄人的大部队。
10#
发表于 2014-11-10 10:17:16 | 只看该作者
生物电子超导治疗仪可以促进脑细胞的代偿功能,只需三步)

河北省脑瘫儿童康复救助中心
联系电话:0311-86061854
救助报名Q Q: 2457335328
救助QQ群:242198977

机构地址:石家庄市中山西路815号(河北省残联康复指导中心大楼一楼)
11#
发表于 2014-11-15 00:15:00 | 只看该作者
痉挛型双瘫的孩子,骨盆的伸展及分离运动是走路前必须具备的能力,骨盆的伸展能力体现为跪位的直跪和跪走,立位的膝关节弓步活动,卧位的搭桥稳定性。分离运动包括躯干与骨盆的回旋分离,双髋关节之间的屈伸分离,单侧下肢的髋膝踝分离。目前孩子还不能独站,靠墙站出现左右的不平衡,如果强行练习走,可能会引起骨盆的歪斜、膝反张等异常。从孩子的情况来看,要想达到行走能力且不带来继发性的变形,就需要建立骨盆的伸展及分离运动能力,这些能力的建立很难短时间凑效,没有捷径可走。如果家庭条件有限,确实可以考虑楼上各位老师家长的建议,定期找机构评估然后回家练习,达到短期目标了再重新评估设计方案。
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