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标题: 孩子精神运动发育迟滞我该怎么办，希望前辈帮帮我 [打印本页]

作者: 2636108327 时间: 2015-6-30 01:52
标题: 孩子精神运动发育迟滞我该怎么办，希望前辈帮帮我
我的孩子四岁三个月了，孩子出生时哭声小，没有黄疸，没有缺氧，剖腹产，怀孕时妊高症，由于没有产检，九个月去医院时才知道有妊高症，血压很高，听医生建议第二天剖腹产把孩子生出来了。记得孩子六，七个月逗不笑，十三个月会坐，爬在坐后面，18个月会走。俩岁四个月后有较多的语言，会背诗。俩岁四个月之前一直没做康复，这之间有很多心酸的事耽误了孩子的治疗，现在静下来想起，还是会让我崩溃，有时想死的心都有。我是俩岁四个月带孩子的，之前一直跟爷爷奶奶。现在孩子的情况是:能说十几个字的句子，老喜欢问这是什么东西？不会问为什么，想吃什么菜知道要妈妈买，比如妈妈买苦瓜给你苦一下，你我不分。涛涛要画俩点连线啦，口渴要喝水，饿了要吃饭都会说，如果我拉着脸，会说妈妈不高兴啦等。会从一数到一百，认识数字，认识颜色，认识形状，知道高矮胖瘦宽窄等的含义，会拿实物数数，比如说给六个豆豆给爸爸，他会拿。不会用剪刀剪直线，每次都剪斜，画圆涂颜色会涂到线外去。会说从哪出发到哪里去，知道搬家的意思，看到别的孩子吃零食要妈妈买，在超市玩看到喜欢吃的东西会喊，比如说，妈妈你给涛涛买蜜枣，坐他的椅子会说妈妈你让开，涛涛要坐啦，拿多的和少的东西比较，知道哪个多，但是问他数字3个和2个哪个多，不理解。没吃饱饭知道说妈妈你再盛点来。不会用筷子吃饭，不会系扣子，会穿珠子，会玩简单的拼图，比如一个小猫分成三部分，之后拼成一个完整的小猫。运动方面只会双脚跳，不会单脚跳，不会从高处往下跳。

作者: 2636108327 时间: 2015-6-30 02:12
孩子现在幼儿园不会和其他小朋友一起玩，跟其他的人，除我和他爸爸外很少有语言的沟通，一眼就能看出同龄孩子语言丰富，思维敏捷，别的小孩打他他会像没事一样，但在家里我假装打他一下他会还手，最近老喜欢说这样的话，比如到楼梯边，会说，妈妈我到蹬蹬蹬这里来了，不说到楼梯这里来了。孩子这么大了，我们该如何着手去教育孩子，比如手的精细动作，我们能在家做些什么，大运动我们做些什么?孩子不跟读，注意力差，我们该怎么办？理解力方面，我们多跟他讲话，多讲故事给他听，够吗?我孩子现在是个什么情况？会

作者: 2636108327 时间: 2015-6-30 02:19
由于三岁，由于抵抗能力差，得了白癫风，现在已经控制住了，去年往北京跑了一年，经济原因，去年一年没有给孩子做康复，一直自己教，我去年一年没上班。

作者: 2636108327 时间: 2015-6-30 02:22
还有，有时问他一句话问好几遍，他会当做没听见一样，这是什么原因，

作者: 2636108327 时间: 2015-6-30 02:45
不好意思一下说了这么多，一直对孩子很内疚很内疚，甚至有时觉得自己不正常了，没有给孩子很好的康复。看到论坛里面好多伟大的父-母，向你们致敬。每当撑不下去想倒的时候，想着孩子，倒下去了谁管他。孩子是无辜的。每当夜深人静的时候，想大叫，会哭泣，我老公觉得我神经质了，可他不能理解，我每天都像打仗似的，只要孩子睁着眼我的嘴巴就没停过，我看到这个论坛才俩个多月，或者说我会上网才俩个多月，知道孩子落后确没钱给他康复这种痛，唉，相信还是有很多家长理解的。最近孩子上幼儿园了，我却每天都不开心，我知道孩子在幼儿园会遇到很多事他解决不了，他肯定不受其他孩子喜欢，他肯定一个人在一个脚落，看着老师和其他孩子一起做游戏，想哭。不知陪读对孩子有好处吗，有赞成陪读的吗?孩子很可怜，所以一定要加油，

作者: 2636108327 时间: 2015-6-30 19:55
今天去就近的康复中心，儿子大运动精细运动才三岁左右的水平，适应性和语言各方面相当于三岁五六个月的样子。医生随便估计了一下，医生建议孩子做感觉统合，

作者: 2636108327 时间: 2015-6-30 20:01
运动怎么会这么差？是大脑控制运动这块没发育好，还是我们锻炼得太少?，

作者: 爱在路上-陈世动 时间: 2015-6-30 21:20
你孩子所有异常的问题都是大脑神经发育导致的，诊断为精神运动发育迟滞，这类型的患儿一般预后认知、语言能力都会很差的，从你描述的情况来看算是恢复比较好的，能清楚表达自己的意愿；要多从好的角度去看孩子，首先自己要能接受孩子的现状，他发育比正常同龄儿童落后，学习东西自然会比较困难，当你能感受到他点滴在进步，就应该感到满足，这样你的状态好了，孩子的状态自然也会好狠多的，最终性格、行为正常才能保证孩子正常回归社会大家庭，作为父母的心情也会好些，家庭成员关系也能缓和些；对于孩子出现的异常行为要及时进行改正，慢慢引导他避免产生多度依赖（不会用筷子吃饭，不会系扣子，会穿珠子，会玩简单的拼图，这些都是很简单的事情，可能只是平时日常生活中没教他，或没给机会让他去锻炼，建议日后可以慢慢在家里试着让他用筷子，出门穿鞋子要教他自己慢慢穿，你在一旁协助，不要直接帮他解决问题）；运动发育落后，会双脚跳、不会单脚跳、不会从高往低跳下来，要提高运动能力的发展，先要评估整体情况，肌力、肌张力、姿势控制的能力、跳高、跳远会不会？单脚站会不会？侧方跳会不会？转身跳会不会？如果这些都不会的那他就还不具备单脚跳的能力，要从难度系数低的开始练，可以在他的能力基础上加大点难度，让他试着慢慢跳远些，慢慢再练习跳高，最后可以练转身跳、侧向跳，同时配合一些姿势控制的训练，单脚站的控制能力等等，这样综合能力都发展起来了，那么他自然就会单脚跳了

作者: 2636108327 时间: 2015-6-30 21:45
谢谢您详细的解答！谢谢您给了我勇气和肯定，由于种种，儿子做康复做的很少，一直是自己教，总认为自己瞎教，对孩子一直很内疚。现在经济缓和些，去年孩子皮肤病北上，没顾发育迟滞，今年给儿子康复的话求指导。除了感觉统合，有需要增加其他项目吗？比如手功能训练，是否先知道肌力和肌张力的情况，再有目的的去做感统？明天就按照你提供的方法教孩子学跳，受教了，万分感激。育

作者: 2636108327 时间: 2015-6-30 21:57
运动和智力是相关联的吗？孩子运动差是否会影响他的语言和认知各方面的能力，反之如果他的运动强了，他的智力会好些吗

作者: 爱在路上-陈世动 时间: 2015-6-30 22:30

2636108327 发表于 2015-6-30 21:45
谢谢您详细的解答！谢谢您给了我勇气和肯定，由于种种，儿子做康复做的很少，一直是自己教，总认为自己瞎教 ...

不要太过于自责了，减轻自己的心理负担保持好的状态对孩子康复和成长、行为矫正来说也是有积极效应；康复是运动治疗为主的综合康复治疗，其中基本的治疗项目包括：运动疗法、作业疗法、认知、言语疗法、推拿、感觉统合训练、日常生活训练、物理因子治疗等，首先要评估孩子整体发育，明确功能障碍的原因，对症治疗，

作者: 2636108327 时间: 2015-7-1 14:02
孩子吃饭总喜欢说话，手拿着勺子去碰其它的东西。训他了，可转念一想，是孩子生病的缘故（发育迟滞），如果没这个病，他可能是个很乖很乖的孩子，有时候他明明知道错了就是控制不了自己。所以这时我做的应该是找出原因，帮助孩子改掉不好的行为。唉，可能是老天对我的考验，考验我对孩子的感情，考验我的勇气耐性。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-1 14:07
我的孩子四岁，有没有跟我孩子一样大的小孩，能否一起交流一下你们的育儿心得。本来今天要带孩子去康复中心做评估的，可他今天咳嗽了。

作者: liquke 时间: 2015-7-1 17:14
你可以看看我写的，我儿子四岁半了，现在已经训练了四年多，从四个月起做康复，道路还很遥远漫长。运动和智力没有什么关系，这么大的孩子，不知道落后多少，听你说的，感觉不客观，建议去大医院的康复科或者心理科，做一个少儿韦氏的智力测试，医生会出一个报告，孩子是语言，精细，还是什么方面比较差，最后得分是多少，会有一个建议。康复中心的评估我觉得不太准确，还是以医院的评估为准。
孩子落后得不多的时候，大人反而没有底。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-1 17:47
好的，谢谢！

作者: 2636108327 时间: 2015-7-1 17:49
我这就去看看你写的

作者: 2636108327 时间: 2015-7-1 17:53
我怎样才能查到你写的东西

作者: 2636108327 时间: 2015-7-1 18:03
很急，liquke,不知道怎么称呼你，你孩子怎么样？我在哪里才能看到你写的东西，我希望你能指导我，我是涛涛妈妈

作者: 2636108327 时间: 2015-7-1 18:33
看了你写的，真好，至少孩子智力这块已经跟上来了。我也在幼儿园陪读，才几天，很累啊，我们也上半天幼儿园，自己在家教半天。

作者: liquke 时间: 2015-7-2 00:07
孩子的能力达不到的时候，不单指智力，各方面，交往，注意力，听指令等，在幼儿园他一个人是很难处理的，所以要陪同。建议可以去残联，自闭症学校上一些一对一的课程，或者报一些早教的右脑课，看能否坐得住。

作者: 成诚宝的妈妈 时间: 2015-7-2 13:38

2636108327 发表于 2015-7-1 14:02
孩子吃饭总喜欢说话，手拿着勺子去碰其它的东西。训他了，可转念一想，是孩子生病的缘故（发育迟滞），如果 ...

我家孩子也这样，吃饭的时候心不在焉的，或者脚蹬着我，或者总跳下椅子。我觉得是小时候养成的坏习惯，老人都是通过转移注意力来哄着孩子吃饭。他在幼儿园还挺老实的。

作者: 成诚宝的妈妈 时间: 2015-7-2 13:40

2636108327 发表于 2015-6-30 02:22
还有，有时问他一句话问好几遍，他会当做没听见一样，这是什么原因，

同样的表现。有时候我很生气，但是没往复杂里想啊。一直觉得小孩就这样。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 14:55
一边在努力教育孩子，时间排的满满的，一边想办法说服孩子的爸爸，孩子的爸爸一直觉得自己教就行。可是我觉得好多事力不从心，最重要的是怕耽误孩子。现在孩子他爸只赞成孩子做感统，连评估都不愿意去，我该怎么办？很痛苦！他的理由是自己的孩子自己清楚。其实我也可以一个人带孩子去评估，唉，希望孩子他爸跟我一起面对。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 15:01
今天上午上幼儿园，我在陪读，孩子不像其他孩子跟着老师一起互动，但还算坐的住，有一段时间是:老师在前面领读古诗，他一个人盯着墙上的数字边看边念，有30秒想揍他，之后压下火来，对他要求不能太高。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 15:07
得想开啊，我的目标是只要孩子心理健康，开开心心，长大后能结婚生子，能赚钱能花钱，我就死也能瞑目了。也不知道我这个要求奢侈吗？

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 15:10
今下午和孩子一起拿绿豆，很小得那种，放矿泉水瓶里，之后和孩子一起拿剪刀剪三角形，正方形。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 15:12
呆会不知道干什么了，想买个电子琴，教他弹琴，对他手精细动作或许有帮助吗

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 15:19
想起来了，今天还没有给孩子讲故事，孩子现在还不会复诉故事，偶尔能讲出故事里面的一俩句话，不会引导，只会硬塞，好在我孩子应该算很乖的那种，注意力不集中和不听指令肯定是发育迟滞引起的，没有这个病，我孩子肯定很乖的。

作者: liquke 时间: 2015-7-2 18:49
发育迟缓还不够严重啊？这是大脑出了问题。去做个评估半小时，少儿韦氏智测，才能采取针对性的训练措施。为什么不去？是害怕吗？我当时也害怕，都不敢去拿报告。但是还是要面对的。

作者: liquke 时间: 2015-7-2 18:52
一般儿童医院的康复科，心理科，自闭症专科都可以做儿童韦氏的评估。不是Gesell，那个是发育商，只有参考价值，不准确。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 21:22
唉，去吧，其实我是在等我LG,能一起去是最好的。确实害怕，

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 21:26
今天看到，说美国把精神发育迟滞也归入自闭症一类，很恐怖，为什么会有这个病啊

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 21:48
他爸爸终于同意了，孩子明天上午去幼儿园，下午去医院做评估。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 21:55
孩子目前至少是很幸福的，我和老公都很爱他，他每天都很开心，我会变着花样和他玩，感兴趣的事他也会跟我互动。是的，智力啊。可喜的是，虽然差，确也能感觉他在进步。有没有给家长培训的机构，我在山东东营，望指导

作者: liquke 时间: 2015-7-2 23:18
评估要预约，当天不是去了就可以做。其实不用纠结发育迟缓还是自闭症谱系，看程度，轻微的经过艰苦的训练还是乐观的。严重的就是残疾人。精神残疾。

作者: liquke 时间: 2015-7-2 23:27
自闭症的孩子不是大多数人以为的有特殊才能，没有什么才能，百分之六十七十智力差，康复是终生的，还有些到青春期并发癫痫，并发精神分裂症。单纯迟缓的要好一些。

作者: liquke 时间: 2015-7-2 23:30
建议去省会城市看一下，青岛，济南的儿童医院，医科大附院，小医院不会看，评估的人也很关键，去看看吧，也许没有你想的那么差。医生也会给你一些建议。祝好运！

作者: liquke 时间: 2015-7-2 23:32
有些以为是发育落后，最后确诊是自闭症谱系。这个要大医院才会看，评估才能有针对性。青岛和济南水平都不差。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 23:41
谢谢，你也还没睡啊。跟孩子他爸商量吧，担心也没用，还会影响孩子，孩子已经很可怜了，所以我一向会想方设法让儿子开心，我的情绪一般要等他睡觉以后才发泄的。急不得，智力不是一朝一夕的事。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 23:49
突然觉得自己好渺小好渺小，孩子才四岁，我就没有足够的能力教他了。或许还是心态不好，这几天心情一直阴天，或许我得把他当正常孩子看，这样就能有个好心情教他了。得捋下思路，孩子这几天的情况，我得反省自己的教育方法。刚才哭了，看到贴里好多伟大坚强的母亲！

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 23:53
我家附近有家康复中心，应该是市里最好的吧，由于孩子在那里做感统，就不用预约，只要医生有时间，我明天去问问是不是韦氏智测

作者: 2636108327 时间: 2015-7-2 23:59
相信孩子，相信自己。值得安慰的是，孩子虽然差，可他自己的意思能表达出来，大人说的话大多数也能听懂，在外面要差些，除非心情特别好，别人问一句就答一句，否则要么不回答要么别人问几句才说的。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-3 00:04
但是他表达唉，像今天下午带他在公园里玩，他说妈妈床，我想什么呀，得过三四秒吧，他又说爸爸开车带床来，哦，我才想起来，前俩天买了挂在树上的吊床带他在公园里睡觉，这样我是该高兴还是，表达方面，不知道这是什么时候的水平啊？

作者: 2636108327 时间: 2015-7-3 00:12
刚才在论坛里看到一个手功能训练的方法，用手指夹指片，先是拇指和食指，以此类推，明天让孩子练练，运动方面，感觉自己对孩子保护过度了，要慢慢放手才行。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-3 00:22
觉得自己有时大脑短路了，太过担心的原因吧，可是转念想想，孩子还是幸福的，有爱他的爸妈，这就够了。所以，放平心态，照顾好孩子的同时，把自己和家人也照顾好，学习永无止境，对脑损伤的孩子来说，康复永无止境啊，所以，亲，伤心担心改变不了什么，照顾好自己，照顾好孩子。只要孩子醒着，我们就要教育，医院也好家庭也好

作者: 2636108327 时间: 2015-7-4 18:26
妮昨晚，把小同妈妈的早教都整理出来了，绝决定穿插在生活当中跟儿子互动，昨天想去跟孩子评估，可医生开会去了，儿子他爸同意早教，这头牛总算让我牵动了。这几天纠结孩子的智力，心情不大好。我觉得不要老纠结他的智力了，智力重要，心理健康也重要啊，还有行为社交，虽然上早教了，可一天就四十分钟，所以得把自己的心态调整好，每天微笑面对孩子，把自己当做一个大孩子，一点一滴的教他。

作者: 2636108327 时间: 2015-7-4 18:30
智力自然发育占50%以上，至少我这样认为，就得对孩子的要求，别人考名牌，我们考普通学校，普通的也考不上，那就读技校吧，但一定

作者: 2636108327 时间: 2015-7-4 18:33
这段时间一直纠结智力智力，自己的心情影响孩子了，深深自责。心理健康也很重要啊，

作者: 2014/11/12航妈 时间: 2015-7-4 18:35
宝妈，能把你整理的早教资料发我一份吗

作者: 2636108327 时间: 2015-7-4 19:46
我是用笔抄在本纸上的

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