互助与希望社区

标题: 宁肯做过，不愿错过——记一诺五岁四个月评估后 [打印本页]

作者: 一诺妈 时间: 2013-4-2 13:21
标题: 宁肯做过，不愿错过——记一诺五岁四个月评估后
本帖最后由一诺妈于 2013-4-2 13:21 编辑

   从青岛找张老师那里评估完已经回来两天了，对于一诺的康复心里越来越明朗了，不再像从前那样像个无头的苍蝇感觉孩子这里不行那里不行，眉毛胡子一把抓，把自己和孩子搞的疲惫不堪。
   在去之前我把我的疑问都准备好，一条条的问老师。我带了一本3-4岁的逻辑思维训练的书，（现在已开始做4-5岁的）里面一诺只有一个空间感知的不行，就是图例画几个方格，在方格里涂上颜色，再给你一个同样的方格，按照图例方格的位置涂色，方格多了，一诺就有点找不到位置了，张老师告诉我，往后退，先画两个方格的，让她按照图例涂色，可以是横线，斜线，都以“1”为基本点，把基础打牢，达到量的积累，就会有质的飞跃。还有一个例题，下面排着一横排小猪，小狗，小兔，小猫，小马，小熊，大象，要求在上图找到他们隐藏的位置，这是训练观察力的，一诺都能找对，张老师告诉我，这一横排小动物，你可以让她手口一致的点数，而且也可以让她边指边说小动物的名称，这样就训练了孩子的手眼脑口协调。同样一个题，在一个专业老师眼里，可以这么充分的利用，令我茅塞顿开！
   一诺一个语言发音问题就是TUO脱，她就发成PO,张老师说是舌头力量达不到，用压舌板教给她用舌尖推压舌板，我说你把压舌板放到她舌尖，她不知道推怎么办？张老师给我演示，她说一诺咱们做游戏，张老师让一诺和她的手掌相对，并说推推推，她推一诺，一诺推她，在游戏中孩子明白了推的意思，张老师告诉我，你现在用压舌板顶她的舌尖，并说推，孩子就明白了吧？哦，我给她说，我真是不虚此行！后来，张老师又给我演示如何给一诺做口腔肌肉按摩，不过，到一诺这个年龄，她还是要求我，让她主动做的多，我们被动做的少。
在点数动物的时候，张老师给我说，你可以在她认识动物的时候，再结合汉字，在小动物旁边写上汉字，慢慢的她就认识汉字了。她提到早期阅读的好处。说到这里我给张老师说，你看看一诺的表现，我在纸上写了：灰太狼尾巴鸡鸭  狗猫爸  妈，张老师看到以后很惊奇，我说她已认识几百个字了（以后学字的经验以后再分享给大家）
  写此文章有两个目的：
   第一，希望孩子小的妈妈不要放弃对孩子的康复，一诺小时候的样子，现在回想起来是个恶梦！总想写给大家看看，但是，我现在时间有限，因为一诺还要继续康复，我还要上班，真的精力有限。总之，妈妈们不要放弃，你们的孩子比一诺小，一定会比一诺更好！
   第二，如果你的孩子在康复机构呆过一段时间，康复师建议你需要家庭康复的时候，你千万不要以为一切万事大吉，在孩子六岁之前，我们要给孩子最好的家庭康复教育，如果你感觉自己没有这方面的知识，找一个好的康复师，给孩子定期做评估，指导你家庭康复，在你困惑的时候同时也能给你心理支持。相信父母是孩子最好的老师！

作者: kittyliu_2001 时间: 2013-4-3 16:52
一诺妈妈写的太好了，自从子萱会走路之后我就一直没有康复的方向了，希望张老师也能给我指点迷津，我们是孩子最好的老师。

作者: 凯尔特 时间: 2013-4-4 00:06
一诺妈妈，你训练一诺的逻辑思维训练书是什么呀！快来告诉我们一诺是如何学习认字的吧！

作者: 一诺妈 时间: 2013-4-29 02:05

凯尔特发表于 2013-4-4 00:06
一诺妈妈，你训练一诺的逻辑思维训练书是什么呀！快来告诉我们一诺是如何学习认字的吧！

我现在给一诺用的逻辑思维教材除了逻辑狗以外，还有一套就是杨其绎的全脑开发，分左右脑和年龄阶段，只所以选择这套书，是因为我觉得这套教材后面附有教具，而且每一个年龄阶段孩子的思维应达到的水平都涵盖在里面，我们可以根据这个教材在生活中给孩子进行扩展。不过，这些训练逻辑思维的一些题目，是应该允许孩子有些不会的，不能照本宣科，咱们的孩子还是要让他们把基础夯实。杨其绎的书我是在当当网上买的，还有识字的教材四五快读。

作者: 凯尔特 时间: 2013-6-27 22:13
请问一诺妈妈，青岛的那个张老师是哪个医院的？具体叫什么名字呢？一诺学认字就是按照那本书上的教，还是有什么自己的方法呀？谢谢一诺妈妈指正！

作者: 一诺妈 时间: 2013-8-22 03:34

凯尔特发表于 2013-6-27 22:13
请问一诺妈妈，青岛的那个张老师是哪个医院的？具体叫什么名字呢？一诺学认字就是按照那本书上的教，还是有 ...

不好意思啊，我很久没上论坛了，现在才看到你的帖子，张老师现在不在医院工作了，咱们论坛的几个在青岛的家长游说她开了一个工作室，在里面上课的孩子都是咱们论坛的几个孩子，我刚放暑假就去找张老师了，让她给一诺训练了二十多天我又回来了。教一诺认字我除了按照《四五快读》的进度，有时我会把那些生字写到卡片上，把几张卡片摆在桌子上，我先指读，她跟我读，速度由快到慢，熟悉以后，我指她读，没有规律，速度也是根据孩子的情况来，训练她的眼口协调，在读的过程中同时也训练了她的注意力，最后一步是她指她读，熟练以后要求速度，此认字由游戏进行，有时我们会唱拍手歌结束，整个过程在快乐轻松中度过！

作者: 一诺妈 时间: 2013-8-22 03:38

一诺妈发表于 2013-8-22 03:34
不好意思啊，我很久没上论坛了，现在才看到你的帖子，张老师现在不在医院工作了，咱们论坛的几个在青岛的 ...

前段时间我在网上买了一套《喜洋洋与灰太狼》分级阅读，里面的一句话配个大图，现在有意识的让她自己读，当当网里有多种分级阅读读物，课根据孩子的兴趣选择，也算是学以致用。

作者: 匿名 时间: 2013-8-25 01:08
我家宝宝跟张老师已经学习二个月了，多谢一诺妈妈告诉我们有这么一个负责任的老师！说说我家宝宝情况，希望给更多家长信心！我家宝宝出生因肺炎倒置脑缺氧，新生儿住院15天，回家因为我这个没有学问的妈妈耽误了最佳治疗时间，11个月作康复治疗，1岁3个月走的比较好了，这期间我就加强认知训练，理解力还行，1岁9个月开口叫爸爸，直到2岁2个月还是只会说爸爸妈妈等20几个叠词，我每天泡在论坛上看各位家长提供的信息，直到看到一诺妈妈说的语言治疗张老师的信息。我就抱着试试看看的态度跟张老师联系了，老师给我们评估说理解还可以表达能力差太多，建议我们作语言训练。我们一周后开始跟她做训练，开始时我的孩子在里面撕心裂肺的哭，我在教室外面心如刀缴，我可怜的孩子，我该怎么办呢？张老师一直劝我坚持，我就这样刀缴了半个月，我孩子终于配合了，虽然上课还是小哭小闹但是知道跟老师配合做事了。然后就发现他隔几天就说些新词，我们一只坚持到现在，孩子越说越多，基本交流可以了，但是现在有些词还是发音不清，舌头还是不灵活。张老师说他会越来越好，要有个过程，现在上课老师又给我们练习手上的精细，她说手眼协调就会越来越好，手灵活对语言也有帮助。我现在越来越庆幸自己找了这么一位负责的好老师，她上课不是只教语言，她会通过认知、精细来诱导你的语言。在这里我感谢一诺妈，我也希望通过我的亲身经历来帮助更多的孩子，大家有什么问题可以给我留言。张老师比较忙，大家有什么问题也可以咨询她，我可以给你们她的电话，希望帮助更多孩子，少走弯路！

作者: 匿名 时间: 2013-8-25 01:48
楼上是宝宝妈妈么？看到你们孩子的进步我真的有点迫不及待了，子萱的手足口后重感导致的咽喉炎还不好，还不能去上课，我多希望他也能快点开口啊！

作者: 匿名 时间: 2013-8-26 10:28
恩，我是宝宝妈妈，我听老师说你们家子萱生病了，先调养身体吧，子萱不错的，你别过于担心。

作者: kittyliu_2001 时间: 2013-8-26 20:06
是啊，先是手足口后是咽喉炎，愁死了，这姑娘这一年体质非常差，断奶之前好的很，连药都没吃过，断奶之后就差的一塌糊涂。

作者: 管家婆 时间: 2015-1-20 23:25
这个张老师的联系方式可以告诉我吗？按你给的qq号，给你和她都留了言，但是都没有回信啊

作者: 小同妈 时间: 2015-1-23 19:22
一诺妈妈，期待你上来分享学字的经验。

欢迎光临互助与希望社区 (http://www.help-hope.org/)