音乐、节奏与歌曲
早期的听觉刺激是宝宝理解能力和语言发展的基本要素，要进行音乐活动，你唯一需要的就是你跟宝宝两个人，还有你的声音，你的宝宝不会在意你唱的好不好，所以尽管放手一试！你的愉快情绪将会感染给宝宝，态度是耳濡目染来的，不是叫出来的。
儿歌与童谣
让宝宝坐在你的膝盖上，然后跟着儿歌或童谣的旋律摇摆晃动。你可以一边跺脚，一边唱这首传统的英文童谣：
baa baa black sheep
baa baa black sheep,have you any wool?
yes sir yes sir three bags full
one for the master and one for the dame
and one for the little boy who lives down the lane
(旋律同中文童谣：两只老虎)
你也可以自创童谣，然后一边念一边轻拍宝宝。
节奏存在于所有姿势中
音乐也可以很好玩！就算拿锅子敲敲打打也能培养节奏感，建议你用一些简单的自制乐器与宝宝同乐。
音乐对婴儿相当重要，因为听觉经验能扩展潜在的智能，如同食物可以滋养宝宝不断成长的身体一样，音乐的组成元素、旋律、音调与和声也能滋养宝宝快速发展的大脑。
沙铃
给宝宝一组沙铃（或摇铃、手摇钟或小鼓），让他跟着熟悉的儿歌或童谣打拍子，或者把一些字当成节奏唱出来，例如孩子的英语名字：（Da-vid）（两拍）、(tif-fa-ny)(三拍)或john（一拍）.
Hickory Dickory Dock
按摩可以搭配儿歌一起进行。
请让孩子坐在你的膝盖上,手指像小老鼠跑步那样拂过孩子的身体,但不要呵痒，一边上下抖动膝盖，一边唱：
Hickory Dickory Dock(上下抖动膝盖)
the mouse ran up the clock，(膝盖拱起来)
the clock struck one．(轻摇一下)
the mouse ran down．(膝盖放下柬)
Hickory,Dickory,Dock．(上下抖动膝盖)
(可替代的中文童谣。小老鼠上灯台)
还有很多搭配动作和游戏的儿歌都能帮助刺激肌肉与韧带，请每天至少进行一次。
运些活动可以借由内在动作和外在音乐的结合，
增进大脑和身体之间的协调性，也能提升孩子对速度、节奏和时间感的认知。发展肌肉张力、柔软度和粗动作技巧。
连续运动
跟着音乐把雨臂举高、放下，然后往外伸展、向内合并。这一系列动作将会在孩子日后接球或抓气球时派上用场.
分解动作为：(1)预备一手翠起来(2)手臂打荫(3)手臂台起来.
唱游活动
请孩子站在你的对面,双脚微微打闲，然后跟着这首
儿歌指向各个身体部位：
Head,shoulders,Knees and toes．
Head,shoulders,knees and toes,
Knees and toes,knees and toes,
Head,shoulders,knees and toes,
Eyes,ears．mouth and nose．
(中文童谣：头儿、肩膀、膝、脚、趾)
请确定孩子知道各身体部位的位置，再继续进行。速度耍慢点，以免孩子跟不上。
孩子很可能需要协助，请反覆练习几次。视孩子的程度更换身体部位，也可搭配沙包或响棒进行唱游。
动作童谣
所有文化都有自己的童谣和儿歌，以下介绍的是两首耳熟能详的英文童谣。把日常生活的琐事编成简短的童谣，反复哼唱，你的孩子就能跟着你牙牙学语，等过了一段时日之后，你可以故意保留最后一个字，让孩子接唱，或者至少发出相近的声音。
jack and jill
jack and Jill went up the hill
To fetch a pail of water,
jack felt down and broke his crown
A nd Jill came tumbling after．
让孩子坐在你的膝盖上，双腿上下抖动)
(孩子慢慢从你的膝盖中间往下陷落)
(双腿打直，让孩子滚下去)
(可替代的中文童谣:小毛驴)
Rocking All about like A Boat on the Sea
Rocking all about
like a boat on the sea．
Rock．rock．rock．rock
Rock along with me
让孩子在球、床、跳床、或滚筒上来回滚动，也可以抱着他左右摇晃（可替代的中文童谣，捕鱼歌）
动物扮演活动
在动作中穿插一些停顿，可以刺激筋奏感，这对节拍的掌握以及语言和思考的组成都很重要。
动物歌谣能提供孩子一个自由舞动身体的绝佳机会。
这些活动能刺激平衡感,让孩子面临紧急状况时有更灵敏的反应．此外，它们也能帮助孩子在扮演动物的过程中，发展视觉想像技巧。
狗或狮
请孩子选择扮演某种动物，例如猫、狗、马、老鼠或狮子。
让他模仿动物的叫声并且以不同的速度到处走动。注意他的手在落地时是否平贴地面。
大象
(请孩子跟着童谣或儿歌做动作。)
An elephant goes like this and that．
He's terrtibly and he's terribly fat
He has no fingers,and he has no toes．
But goodness gracious,what a nose
(可替代的中文童谣：大象。)
这个年纪的学步儿会先学习用左右脑做同一件事，因为接下来，他们就要试着用左右两侧的肢体以及上下半身做不同的动作，例如骑脚踏车或者模仿一头大象
