汤令：我不再逼自己创造奇迹
本来是想搜一下九合爸爸“创造奇迹”的文章，结果搜到这么一篇文章：汤令：我不再逼自己创造奇迹
如果把我碾成粉末儿，
能为我的孩子铺成一条安康的路，
我将毫不犹豫地跳进粉碎机……”
这是一位母亲的诗，她曾发誓要为患自闭症的儿子创造出生命的奇迹。
“这些孩子是天庭的小星星，
不小心误入了凡尘，
他们是小雨滴，
只因贪恋四季美景留在人间……”
８年苦苦历练，奇迹始终没有出现，但母亲恍然发现，她终于学会了如何去阅读儿子独特的世界。
儿子的世界很遥远
对发生在１２岁的儿子阎凉身上那些迥异于常人的现象，汤令不再像过去的８年那样，总要去苦苦地寻找一个合理的解释。
“一个原地踏步走的动作，教了很多遍，他还是不知道怎样才能让一双手协调起来。但是，你相不相信，他几乎不用人教就学会了溜冰，而且他可以从近乎９０度的坡上滑下来一点事没有，姿势还那么优雅……”
也许，这就是属于儿子的一种特殊生命现象吧。８年过去了，患自闭症的儿子的世界，对于汤令依然遥远，但她终于懂得该如何在这一端去阅读。
“在回家的路上，阎凉看到花坛里一棵兰花草被人折断了，就会小心地把它拾起来，固执地非要把兰花草重新插进泥土里，让它恢复成一棵花的模样，他才肯离开。”
这一幕让汤令震动不已。医生曾告诉她，阎凉的大脑，就像一扇打不开的黑窗户 ，但现在，汤令越来越相信，“儿子那扇窗户里面，并不全是黑的，那里面也许有属于他自己的快乐和向往，只是我们还无法了解。”
接受了这样的现实后，汤令的生活不再像过去的８年那样，日复一日地给儿子进行接连不断的康复训练、再训练，然后每晚在疲惫、懊恼、失望和等待奇迹的交织声中睡去。
“以前，有人看到阎凉艰难地张着嘴吐不出字时，总好奇地问我：‘你孩子怎么这样说话呀？’”
那时的汤令会很心虚地回答：“孩子刚从美国回来，刚开始学中文。”
现在呢？汤令长嘘一口气，“现在我会回答，‘是的，孩子不愿开口说话，他是一个孤独症儿童。’”
５年没开口说一个字
１９９０年，大学毕业的汤令找到了她人生的另一半，丈夫是当年在人民文学、星星诗刊上发表多篇诗作的文学青年阎思甜。
１９９３年，两人的爱情结晶阎凉出世了，汤令和丈夫也先后从武钢调入武昌东湖小学和湖北日报社，这个家一度被认为是完美的典范。
３岁多时，阎凉出现了一些异常举止。“他爱把东西从高高的地方摔下来听声响，他摆积木时永远只摆那么一种形状，他会一次次地从幼儿园里意外地跑掉……”
“最可怕的是，阎凉不敢看我们了。他可爱的眼神一碰到我们，就会立刻逃跑，我把他的脸强行扳过来，他的眼光说什么也不肯正视我的眼睛……”
那年，阎凉４岁，在医院被确诊为自闭症患儿。之后的５年里，汤令就再没听过儿子喊她“妈妈”了，儿子也再没有开口说过一个字。
渴望奇迹的漫长等待
悲痛和绝望持续了整整一年，汤令“醒”来了，脑海里想的只有一件事——“我能付出一切，我一定能为儿子创造生命奇迹。”
５岁的阎凉成为当时刚刚创立的武汉一家自闭症康复中心的第一位学员。每天汤令一大早风急火急地送阎凉去康复中心上训练课，然后一路小跑赶去学校上课，下了班把儿子接回家，一顿匆促的晚饭后再继续训练。“在康复中心，一个训练老师要求一天做５０个，我会逼着儿子做２００个。”
拍球的动作，学了半年；跳绳又学了半年，两年的训练过去了，７岁的阎凉嘴始终没有被撬开，更确切地说，他对张嘴说话一点兴趣也没有。
“说话呀，你说话呀，那一天我歇斯底里了，抱着阎凉发疯一样使劲地摇他，揪他，吼他，他很怕，可还是不开口，也不哭。晚上他爸爸下班回家，阎凉默默地把衣服掀开，给爸爸看身上被揪紫的印子。他爸爸轻轻地把孩子牵进屋里，然后我听见他爸爸的哭声，后来是他们两人的哭声，再后来我也忍不住大哭起来。”
在渴望奇迹的漫长等待中，类似的狂风暴雨开始一次次地袭击这个家庭。
高度紧绷的弦终于断却
“说起来你不相信，我干过一些傻事。听说有人因雷声刺激突然神智复苏，还听说有人在黑屋子里爆发了潜能，最绝望的时候，我曾让小阎凉站在雷雨中，甚至把他关进黑屋子……”
汤令拼命地甩甩头：“那时我已经变成了一根筋，不让阎凉有任何喘息机会，一心想的就是创造奇迹。”
经过一位聋儿特教老师长达一年的艰苦训练，阎凉终于可以鹦鹉学舌地发声了。汤令又把８岁的阎凉送到自己任教的东湖小学学习，送孩子到武昌一家艺校学电子琴。她使出作为语文教师的百般解数，一遍遍地把语文课本灌输给儿子听，最后却不得不接受这样的现实：“阎凉会背几本课本了，却一点也不理解课本里的东西”。
汤令脑海里一直高度紧绷的弦，终于在一个下班回家的傍晚“断”了。那天，特教老师对汤令很无意地说了一句话：“阎凉这孩子，每天一听到你回家的门铃声 ，好端端的一下子就紧张起来了。”
“啊？怎么会这样？我被这句话惊呆了。想想这几年，我一直把希望建筑在某天奇迹的出现上，却忽视了这么多年一天天生活的现实，忽略了阎凉自己那个特殊的世界，放弃了许多母子的快乐，我突然意识到，我是不是也陷入了另一个自闭的圈子？我一时竟不知道该怎样面对自己的儿子了？”汤令的话，像是自言自语，又像是在向我发问。
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儿童孤独症又称儿童自闭症，是一种以严重孤独、缺乏感情反应、语言发育障碍等为特征的精神疾病。但孤独症并不等同于智力落后，这类儿童可能在某些方面具有较强的能力。
倾听：我享受到了母子之乐
前几天，阎凉在他武昌的家门口迎接我，学着妈妈汤令的样子使劲地拍手掌，跟着妈妈的话音后面一字一顿地吐着“阿－姨－好”。
汤令说话时，阎凉很安静地坐在一边，听到妈妈说他的名字，他会歪过头来一脸羞涩地笑。
记者：你现在如何面对儿子呢？
汤令：我和阎凉现在生活都很宽松，我不再逼自己把儿子拉回到我们这个世界，我接受和尊重他的感觉。假期里我都带着孩子出去旅游，带他到人群和大自然中去，看他滑冰，看他听音乐，所以现在我也享受到了阎凉带来的很多快乐，阎凉其实很懂事呢，我出门他会帮我系鞋带。
记者：阎凉目前的状况如何？
汤令：因为目前没有合适的学校可去，阎凉由当教师的外婆在家中进行一对一的教育，但所有的努力都不再是过度强压。
记者：阎凉的未来呢？
汤令：阎凉有他自己的一些爱好，我们希望结合他的特点和长处力所能及地帮助他掌握一个谋生技能。事实上，我相信，每个人终究都有属于他自己的生存方式。 每个孩子都有特殊的地方，不要给孩子太多压力。
回复 1# 的帖子
文章太深省了,我现在在每天比上班还忙的治疗路程上,也开始迷茫了,孩子不是我们引以为豪的工具,真的是要尊重他们啊 阎凉妈妈所作的一切我太熟悉了，作为妈妈，我也是逼着自己要创造奇迹，事实上，我们很少考虑孩子的感受，我们太在意自己的感受了。谢谢怡诚爸爸，让我学会了反思 佛经有曰:"接受它,面对它,处理它,放下它." 谢谢楼主!让我们做家长的深深反思! "接受它,面对它,处理它,放下它."说得真好，可惜现实大多数人做不到。做到是智者。 我们都不太注意孩子的感受，都只想到他会给自己带来多少烦恼，却从不曾想过他带给我们多少快乐。 也只是一种无奈，谁不希望能创造出奇迹呢， 原来总想着做个不凡的人，今天总是渴求孩子能正常就好，不求出类拔粹能跑能跳自理就好。唉。。。溪妈 佛经有曰:"接受它,面对它,处理它,放下它如果都做到了“放下它”我们的孩子可能 就会成为另一个全新的孩子了啊！～～ 我是汤老师小学二年级带到毕业的学生，今年都高二了 ，唉 老师的儿子不知道现在好了没。看样子老师苍老了好多。。。 为什么三岁多才发现异常呢？小的时候都是正常的吗？ 我现在也不迫嘉嘉了，作业不写就不写，不愿读书就不读。让他能快乐，自已也不再紧绷着弦。读书不是唯一的出路。
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